周六按照惯例是育儿听课笔记：
今晚听的是王一梅老师的系列课程之一---突破儿童写作难点 ，如何写好一棵树。
小学作文的四个重点 ：人，景，物，事。
引导孩子观察，去想象，导入情感。
如何观察一棵树：
带领孩子去认识生活中的树和虫子 ，大自然的风景等， 非常有必要。会让孩子觉得这个世界很亲切。
不管写什么都要抓特点，不了解特点就写不了。
想要了解一个事物，依靠观察和查阅百科
观察的五个宝：眼睛 鼻子 耳朵 手 嘴巴
不是每一个特点都必须写。把树的独有特点写出来。每个树的特点都是不一样。
寻找树最美的特点，寻找生活中的美。
文学是审美的艺术，拥有一双发现美的眼睛并对美心动，这很重要，有教育家说，教育的目的就是面对一丛野菊花怦然心动。
写树要注意“时间” “空间”的维度寻找树的美。时间维度包括：春夏秋冬，早中晚，下雨晴天有雾刮风下雨，小树大树老树
关于地点和方位：树长在路边，还是河边，院子里，屋前屋后 ，山上山下
对树所做的联想：树上有鸟，有知了 有蚂蚁 树底下有老爷爷 增加了树的生活气息和故事。丰富了写作内容
生活时时都能发现美。
关于细节方面有多多留意
为什么容易忽略细节，因为容易消失，所以要记住。 观察--记住--回忆--画面--写成文字。
观察能力的培养非常重要，写作是观察能力， 审美能力和 联想能力的综合。
最后一点：写作线索
写景作文普遍写不好
写景作文可以按照时间线索 ，叙事线索 ，情感线索来写。
1景物顺序，春夏秋冬，早中晚等观察
2叙事为线索去写，想象
3情感为线索去写，联想到人
写景物的作文可以融进叙事。不要以叙事为主。
观察，想象，情感 所有写作必不可少的三个维度
多问问孩子，多给孩子发散性答案，求异的思维，家长多提问。
