教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样;教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。从根源解决孩子叛逆问题，从心灵启动孩子的学习原动力。
今天我们在一号教室上课哦，几位先来的小朋友自己把水壶拿出来放进了水框里，然后在老师引导下把书包放在了指定的位置上！
现在小朋友们已经养成了来到就自己放书包和水壶的好习惯，棒棒哒！
第一节课
感统训练——《灌篮高手》
今天丹丹老师要带着大家一起变成灌篮高手，要去投篮，主要让孩子通过投球的动作感知球架的高度和力度，学习双手胸前挥臂投的动作，发展孩子的测距能力。
开始之前丹丹老师给孩子们先讲解规则以及摆教具，告诉大家一会儿在玩的过程要排队和耐心等待！
刚开始小朋友们的队伍排的是挺不错的，大家都有按顺序来投篮，不过到后面就开始有点跑动了。虽然还是有点跑动，但对比之前已经有了明显的进步哦！
在游戏结束后，小朋友们都特别的积极的帮助老师收教具哦～
第二节课
社交礼仪——《小小客人》
这一节课主要是让孩子通过情景创设能够知道去到别人家里要有礼貌的问好，并且能够说出‘我能去你家里玩吗？’
在去姣姣老师家之前，丹丹老师让小朋友们先坐在沙发上，跟小朋友们说今天要一起去姣姣老师家里做客，那去到之后要说什么呢？
恒恒大声的表示要说早上好，其他的小朋友也纷纷表示要说早上好。
丹丹老师继续引导大家，进去之后要对姣姣老师说‘姣姣老师，请问我能去你家玩吗？’
接着小朋友们跟着丹丹老师一起去敲门了！小朋友们特别有礼貌的跟姣姣老师问好，姣姣老师觉得特别好，邀请小朋友们都进去了～
进去之后，小朋友们看到有好多好玩的玩具，特别的开心，但是姣姣老师还没有同意呢，所以要小朋友们要自己去问姣姣老师，要得到姣姣老师的同意才能够进去，这可以锻炼到孩子们的社交能力。
在老师的引导下，小朋友们都跟姣姣老师说了‘姣姣老师，我能去你家玩吗？’
教室只有一个蛋糕玩具，有几个小朋友都特别想玩，于是大家就把蛋糕分成了一块一块的，大家都凑在一起玩呢！
大家一起分享玩具非常的快乐❤️
愉快的一上午就结束啦，小朋友们跟姣姣老师挥手说再见，我们回家咯～
明天见～
