文|梦凡
沟通能力在每个家庭中的重要性，不亚于双边会谈，处理不好，战争一触即发。
小女儿六岁，在她成长的过程中，让我看到了，什么是天生的，小时候一言不合就躺地上哭，所以跟她沟通的时候，发火是没用的。
夏天的时候，我给她买了一本20以内的加减法，让她练习一下，上小学的时候能轻松一点，本子给她，我就去收拾屋子了，半小时后我过来看她，只写了三道题，我就说：“你怎么写这么慢？快点写“。我刚说完，她马上就开始哭，边哭边说：”我这不是写呢吗”？
我一听她哭，心里看开始烦，马上就开始吼她：“半个小时了，你写了三道题，平时10分钟20道题，你现在告诉我你写呢？你明明就是玩呢”。闺女哭的声音更大了，还在辩驳，她在写，每当她哭的时候，不知道为什么我就特别烦，拉起她就往门外拽，她一看急了，马上道歉：“妈妈我错了，我不出去”。我哪里还听得进去她道歉，把她推出门口，关上了门。
开始她还哭，一会儿，不哭了，小声的敲着门，叫着：“妈妈，你开门”。等了两分钟，我也冷静了下来，开门让她进来，闺女进门后，一把抱着我说：“妈妈我错了，我马上去写，妈妈我爱您。”我当时大声的说，马上去写，并推开了她。
那是我唯一一次把她推出家门，后来我也反思了，这样做是不对的，即使再生气，也不能这样做，因为起不到作用，还会给孩子带来伤害，有些心里伤害会影响孩子很久，哪怕是一句话。
而且，其实孩子刚刚接触算术，还不是很习惯，而我就要求她像训练过了的一样，自我约束力达到一定水平，自己忙别的，让孩子自己独立完成任务，好像要求太高了，而且，没有足够的耐心，在她哭的时候，我先炸了，没有听孩子解释，也没有耐心给她讲道理，用她最怕的方式惩罚了她，对自己也是一种惩罚，因为事后的后悔，不亚于孩子被推出门的那个瞬间。
现在看了关于沟通方面的书籍，对于沟通也明白了一点，沟通应该在平等的关系下进行，不管是老人还是孩子，要有同理心，体会对方的感受，一个人不能控制另一个人，出现上面的情况我应该做到心平气和的解决问题，而不是激化问题，拿出耐心和孩子谈，如果情绪失控，可以先离开一下，让自己冷静下来，不能做出过激行为。
