今天下午带着儿子，把训练课程的第二次和第三次的内容做了一下，这次内容主要就是要来清点积木的数量和互相交换积木。为了激发儿子对积木的兴趣，我先和他数量今天他打算搭多高的，他说今天盖高楼，盖25层的。然后他就兴奋地和我一起做了起来。
过程：刚开始盖了22cm以后，他很开心。后来我就想要和他交换，他不和我换10块。我换过来说愿意和他换，如果我给他5块，他应该给我几块？慢慢加到10块，他就痛快地和我交换了。
今天的数据测量明显比上次的好多了，我用了两个尺，一个是钢卷尺，一个是皮尺，量完后是47cm。
最后收拾积木是是他自己收拾的，是自己数数的，很惊奇地发现今天能两手交替往盒子里放，同时准确数数。后面数字到30多就不能这样了。
起名字时换了好几个，最终起名为亲爱的小屋，因为里面充满了爱。
收获：换的数目都是他数的，锻炼了数数的能力，也让他明白交换这个概念。
由于用两个尺子，对两个尺子量时读数的区别也有了一丁点的了解。
第二次明显比第一次好多了，兴趣也很高，质量不错。
