今天周一，期末考试越来越近了，同学们一个端午假期在家也是如火如荼地在学习，学习这个事情真的是丝毫不敢放松，尽管我们才一年级。
端午假期我们经过高考话题的洗礼，每年的这个时候，我们会不由自主地回忆起那年我们经历的高考，这种回忆的自觉性是我们每一代经历过高考人的一种习惯，这种习惯不知道要延续多少年。高考还在，应试还在。
今天一整天我有四节课，加上六年级的三点半，真的差不多埋在班级，下午体育老师不能来上课，让班主任安排，其实就是班主任上课，迫于无奈，下午我们又考了一张单元测试卷，好在孩子们也能接受。原计划是一节半课考试，剩下的时候讲一个课时的看图写话专项指导，明天英语老师外出要调课，那这个安排只能安排到明天上午。明天上午也挺好，孩子们在上午的学习效果往往比下午要好得多，希望他们能仔细听，认真思考，快速记住，把看图写话的“套路”印刻在自己的脑海中。
上午的那张测试卷，实在是无力吐槽，同学们没法子做，老师们也没法子改，永远是没学过的字组词，没见过的题型变换句式，这样的试卷，还能再差点吗？希望明年我们能不用这个试卷了。
上午检查孩子的假期作业，薛文静一个字都没写，她还告诉我写了三整天的作业，甚至于，中午她妈妈过来，也和我说假期她根本没写作业，她孩子一味狡辩说自己写了，“是背着妈妈偷偷写的。”我不能理解，这样的孩子在老师面前撒谎和狡辩都这么一副理所应当的样子是怎么炼成的？
下午的测试，孩子们做的开心，我改的开心，不用动脑筋，孩子们很快完成答题，方晨翰睡了20分钟都考到了90分，可见这段时间，大家被小白卷折磨的够惨的。希望我们二年级的时候能逃脱小白卷。
我一直在考虑暑假孩子们的学习安排，不想太多，但也不能落下。考虑从练字、阅读、看图写话方面着手，这几天还是要想好计划。
