书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须细嚼慢咽，好好消化。——培根
那天在公众号看到一标题，为什么你一年读不完一本书，后面还特别括号加上深度好文，让人不由得点进去一窥究竟，结果点开，里面大大的一个“懒”字，全文完。让人忍俊不禁的同时，也会想到很多人阅读时出现的问题。
有没有这样熟悉的情况，难以抑制地买书屯着，又发现平日里似乎拿来看书的时间太少，空闲不足。好不容易抽个时间段拿起书，老是走神，看了一两篇突然发现没看明白，又翻回去重新看。或者终于拖拖拉拉看完一本书，合上书也只有模糊的印象、零散的关键词。于是渐渐放慢了阅读的速度，再懒得拿起书看下去。
说看书得记笔记，这样会加深印象和吸取书本内容。这是对的，但是记笔记也有出现有的人只埋头记，划重点，摘录，却没有去深入理解和思考，做完笔记就当完成任务放一边。这样还是达不到有效阅读目的。本书不在于重点讲述做笔记，而是要掌握在阅读一本书时的整体理解能力，这样即使做笔记也能抓住重点。
一 你是在“看”书还是在“念”书
有些人一味地追求速度，一目十行，被称之为“看”书。有些人在阅读的时候喜欢在脑子里一字一句地跟着默念，这种做法叫“念”书。这两种方法都有阅读上的弊端。前者只为看完为目的，大概知道一二，不求甚解。后者阅读速度慢，注意力集中在读音上面，帮助理解的语义被忽略了。
如何把这“看”书和“念”书变成真正的“读”书，并又快又准确的理解书的内容，先从阅读习惯上来改进：
1、辅助阅读：用笔或一根手指来引导阅读。哪里有运动，哪里就有注意力，这就是大脑本能的运转机制的体现。这样的方法能够让注意力变得更集中。解决了走神的问题，阅读就会变得更加流畅，理解文章也就不知不觉地变得更加轻松了。
2、拓宽视野：书中有一个检测，把视野聚焦在第一个词“如果”上面，接着对焦在第二个词上面，看看自己是否还能清除看到“如果”这个两个字。接下来，再对焦到第三个词，看自己是否仍然能够看到第一个词——“如果”。如果你已经看不太清楚，就说明你的视野还不够宽，眼睛还不习惯在每次定焦的时候读入较多的字词。
集中注意力并能够拓宽视野的阅读练习可以训练快速地浏览文章，搜索关键词的能力。但是这样的方法又容易陷入“看”书的陷阱，那么培养阅读理解力就非常重要了。
二 培养阅读理解力的重要性
对于在阅读一整本书的时候，首先养成梳理文章脉络的阅读习惯。在文中采用了制作视觉卡片的方法，其实也是思维导图的一种。
这种视觉卡片是将阅读线形文字与制作发散性图像相结合，在快速浏览文字过程中，抓住文中的关键词，记录下来或者标记下来，也可以罗列在视觉卡片中。在这样的过程中，大脑就在无形中完成了深度处理信息的工作，阅读的收获大大增加。并且视觉卡片条理清晰易懂，即使放下书本，看看卡片就能知道整本书的结构。
三 如何阅读整本书
在拿到一本书的时候，首先提出几个问题：
1、我什么想要阅读这本书？
2、这本书对我来说有多重要？
3、我想要获得哪些信息？
4、我打算把阅读所学到的知识运用到哪些方面？
要想成为阅读高手，快速处理信息的能力是必不可少的。在快速阅读中，迅速收集信息，找到文章中的重点。并确认书的内容是否是自己需要的。
有的书浅尝即可，稍微翻一下就可以丢到一边了，因为你浏览一下就可以发现它根本不值得一读。遇到质量略好一点的书，就不妨囫囵吞枣，粗略地通读一遍。一旦我们在快读阅读的过程中找到了自己所需的信息，就不必再浪费时间仔细阅读了。如果有幸遇到一本好书，那就必须细嚼慢咽。最有价值的书往往是需要耐心消化的。
在标注重点的时候，在页边空白处用竖线标记出重点段落。在第二次阅读的时候或许还能在标记部分领悟到新的东西，这样不但加深对书本的理解，最主要的是给自己带来了知识的收获。
总之，在学会快速阅读技巧的时候，把握重点，理清文章脉络，加上自己的思考。从迅速地判断一本书是否精读，到精读一本对自己有用的书这样的过程，不但为自己节约了阅读时间，也能够留出宝贵的时间阅读更好的书。
这样快速阅读的方法能够让我们在挑选书籍的过程中具有明确的选书目的，而不是买一大堆书回家才发现好多都不是自己喜欢的，或看不下去的。按照这本书里的方法进行阅读训练，那么提高阅读的速度并不是难事。
