每到暑假，辅导班的广告就铺天盖地。家长慌，孩子累，钱花了不少，效果却常常看不清。
我自己没上过辅导班，确实不清楚具体情况，但听过、看过不少，就看孩子过往作业和试卷的感觉，对基础薄弱的孩子，辅导班是最不该先去的地方。
这话听着反常识。想一想，孩子基础不行，不补怎么行？可问题是，辅导班补的是什么？是课本上已经有的东西。课本才是地基，地基没夯实，去辅导班等于在沙地上盖楼，盖得再快也立不住。
数学课本里那些例题、定理、公式的推导过程，孩子真的吃透了吗？大多数没有。他们跳过课本，直奔习题册，然后卡住，然后家长着急，然后报班。这个循环里，唯独少了"回到课本"这一步。
英语更明显。单词不认识，句子读不通，去辅导班刷题有什么用？不如把课本后的单词表死磕下来，一个一个背。听着笨，但有效。词汇量上去了，阅读自然顺了，听力也跟得上了。这比坐在辅导班里听老师讲十道阅读题强得多。
其他课目也大抵如此吧。
辅导班不是不能上，但顺序得对。先啃课本，啃透了再说提高。地基没打好就谈拔高，那是难有什么效果的。
况且，就当下的升学情况看，至少初中阶段，绝大部分应试内容都来自于课内知识，作业之外再把所经历的试卷刷、刷、刷，喜刷刷喜刷刷，除了试卷上那么一道、二道的压轴题，其他都足以应付了。
学习这条路，没有捷径，但有正路。正路就是课本，就是基础。那些被我们嫌慢、嫌笨、嫌不够"高级"的老办法——死记硬背，还是挺香的。
