听了赵周老师的《碎片化时代最缺的知识管理五招》，感觉我又陷入不会读书的状态了。
他说知识管理，其实就是大脑管理，我好难管理好自己的大脑。知识管理五招包括1、体验反思，知识内化2、变沙为砖，思维强化3、垒砖为塔，构建体系4、从网到点，拆为己用5、通过读书建立自己的知识体系。
整个课听得云里雾里的，感觉还要听几遍才行。需要去购买《这样读书就够了》，感觉自己知识匮乏，好多不懂不知道的，囫囵吞枣的状态，有点焦急。好吧，跑题了。
老师说，不一定一下子就会这五种方法，会2种也就不错了。
第一，使用便签读书法。001用自己的语言重述知识002描述自己的相关经验003以后我怎么应用，并把便签贴在办公桌前或墙上，时刻提醒自己去实践。
第二变沙为砖，思维强化。对碎片化信息进行整理。分为两步：第一步，追问前因后果。前，他是怎么引出这个信息的？为什么这件事对我重要。因，作者提出了哪些关于原因的假设？是怎么验证或排除这些假设的？还有其他可能性吗？后，若依从信息去做之后会怎样？对我的好处（效用）是什么？果，不这么做的后果是什么？不改变的问题有多严重？第二步，追问适用边界。适，有没有相反的观点？有没有不支持这个的实例？用，要这样做，得具体哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力......）？什么情况下是不管用的？边，从前有没有类似的（或乍看起来差不多的）信息？其他领域/行业/作者如何看待类似问题？界，无论是相反的还是类似的信息，和这个信息的真正区别是什么？交界在哪里？
先运用好这两种，再实践另外三种吧。
