我做家庭教育咨询的时候，很爱做这样一些追问，这有点像苏格拉底的产婆术，我经常要锤炼这些问题，好让家长朋友在思考中明白。
比如说我们让孩子学习为了什么，有的家长会说，只有学习了，才可以学习好，学习好当然不可以作为学习的目的了。
那么我们为什么要让孩子学习好呢，大部分家长都会说，因为只有这样，才可以考上好的大学，考上好的大学也不是最终目的。
这些阶段性目的，只有目光短浅的人才看的无比重要，接下来的问题就是，考上好的大学又为了什么，我相信大部分家长都开始思考了。
当然为了一个好的工作，为了一个安身立命实现自己的工作，家长绕了一个大圈子，最后还是为了孩子幸福和快乐。
工作也好，生活也罢，家长的最终目的都是为了让孩子快快乐乐开开心心的度完这一辈子，所以如果孩子在一开始就快乐了，这才是许多家长需要注意的事情。
不要为了快乐，而忘了今天的快乐，这个时候如果没有给与孩子快乐的体验，没有让他们学会享受快乐，快乐也就会越来越远。
快乐是一种心灵深处的体验感和满足感，并且是一个持续不断地自我实现过程，在孩子成长中，这些都需要孩子主体地位的彰显。
就是让孩子成为生活的主角，在经过九年义务教育之后，就把这个选择权完全交给孩子，在这之前要让孩子寻找自己的兴趣。
建立孩子对生活的热爱，比每天翻来覆去的学习更加重要，而前者也是家长可以给予的，请让孩子在十岁左右多一些丰富的尝试。
让孩子走向世界，并且认识世界，注意是十岁左右，这个时候做什么还不是很晚，生命的起跑线应该放在这里，而不是提前。
回到我们刚开始那些问题吧，许多家长也许已经明白，我们所希望给予孩子的幸福和快乐，应该在孩子成长的过程中一点一点实现，就是要把每一天的快乐累积起来。
而不是大学以后，有了好工作以后，孩子忽然就快乐了，这完全是无稽之谈，让孩子幸福是每一个家长的伟大，可是幸福是有快乐连接起来的。
在小学时，我们的孩子如果被驱赶和被恐吓，那么他们的稚嫩心灵中，就会疮痍一片，到了初中和高中，不人性的管理，一样会制造许多灾难。
这些都会把生命的快乐隔开，记得一本书上说，一个人的快乐感是在青春期前形成的，否则这一辈子就注定和快乐无缘了。
那些有快乐感的人，时时刻刻都是幸福的，苦中作乐也好，以苦为乐也好，那种乐完全是真实的，似乎是与生俱来的。
就像有的人在雨天看到了风景，而有的人满心的患得患失，我相信这和环境无关，最核心的还是我们自己已经习惯。
所以有幸福感的人，要感谢你的父母，感谢你的成长经历，而作为父母，我们能不能科学的培养幸福感，这比学习更加重要，请大家和我一起努力。
