时间：2月14日
书名：《把时间当作朋友》
进度：1至22
摘抄、感悟、行动：
一是“你的大脑并不是你，你的大脑是（属于）你的大脑。尽管你用你的大脑思考，好像它也在指导你的行为，但是你要明白，你的大脑不应成为你的主宰，你可以控制你的大脑——分清主仆很重要。……美国科学家约翰纳什就是一个很好的例子：他是历史上第一个广为人知的用自己的精神战胜了自己的精神病的人。换言之，纳什通过挣扎学会了控制自己的大脑，不再被自己大脑中的幻觉所控制。……这就是所谓运用心智获得解放。不再让自己跟着感觉走，成为大脑的奴隶，而是翻身做大脑的主人。”p16
前段时间，和几个读书群的朋友聊天，谈起某位年轻风云人物自杀身亡，大家纷纷感到惋惜。我举了一个例子，当年杨绛先生被批斗，头发被剃掉，当晚，杨绛先生编了一顶帽子，第二天照常出去干活，泰然自若。我的想法是，总有一些人可以让意识远离痛苦，保留自己的心，熬过最艰难的岁月。看到李笑来老师的论述，更是肯定了我的想法，做自己大脑的主人，让自己快乐一些。
二是“一个人的心智就是其过往获得一切知识及经验的总和（包括基于这些只是和经验造就的思考昂方法、思考模式）。……当一个人认知一些列正确的道理后，可能会将心智开启，但有的时候（甚至更多的时候），结果可能完全相反。……所以说，心智这东西上不封顶、下无保底。心智一旦开启，就可能因为学习而像病毒一样疯狂发展，于此同时，学习能力也会相应地大幅增长。”p18
这一段让我想到心智未开的孩子们。有时我们大人跟孩子分享自己的经验，希望孩子规避一些风险，道理都对，但孩子未必能懂。那是因为我们分享的经验不在孩子的掌握之中，除非哪一天孩子大了，体验到我们说的状况，也许恍然大悟当初我们说教的用处。心智一但开启，便有了新的思考方式，新的看待角度。
三是作者当年喜欢学校的一堂计算机课程，当时需要支付10元费用，在当时可是一笔巨资。第一天试听课人满为患，第二天只有五个孩子交了钱。后来得知，作者的父亲抱着“多学点东西总是好事儿”的心理，让儿子学了课程。当时没看出什么，却在若干年后，当作者要编写一本书的时候，用到了当年学到的知识，这本书累计给作者带来了超过100万的收入。p22
我的感受是，每个父母通过自己的心智来判断孩子学习的内容，但由于既往经验不足，不能合理判断孩子的兴趣，厚此薄彼时有发生。但至少可以做到一点，在自己能力范围内，尽可能让孩子多去尝试，尤其孩子非常喜欢的事情。拿我们女儿来说，她非常喜欢皮具制作手艺，比较花时间，看上去这件事和学习并不相关，在大家通常认为下可学可不学。但通过观察，女儿非常喜欢手作，而且认真细致，很有成就感。我也会抱着“多学点东西总是好事儿”的心思让她多尝试，只要她开心就好了。
