今天晚上7点30分，我班正式召开第一次月考分析会，在通知的时候我特意强调要家长陪同学生共同参会，因为学生上网课一个月了，月考是对学生这一段所学知识的总结，作为家长有知情权。
因为有家长参加此次会议，所以我决定做一个课件，用它来表达我内心所想。我认为学生之所以不下功夫学习，一是自制力差，不能做到自觉学习，二是家长忙，不能随时监督，在家的孩子如同脱缰之马，肆意妄为的玩耍。当然还有其它原因，上网课老师是没有约束力的，对于不听讲，不上课的学生，老师更是无能为力，所以只能让学生从内心转变，意识到自己该努力学习了。
用目标和理想去唤醒他们的渴望，用情感去激发他们的情感并影响行为。我想用对比是最好的方法，因此我就用学生的求学之路与山区孩子的求学之路进行对比分析，希望可以引起他们的思考。
明亮宽敞的教室，崭新的桌椅，可爱的笑脸，这是刚升入中学时孩子们的合影，真是美丽的定格。
虽不是山珍海味，虽不是大鱼大肉，但是能吃饱，不缺乏营养，每天都能见到肉，这何尝不是一种幸福。
攀岩走壁，山势险峻，即使这样也阻挡不了孩子们求学的心，因为他们对知识的渴望，因为他们不放弃的精神，更因为为自己而学的信念。
看着孩子们的眼神，我的眼眶红了，再苦再难都要坚持，人生的高峰不也是这样攀登上去的么，虽然困难但并不是没有希望，只是要付出更多努力罢了。
请同学们谈谈自己的观后感，是不是觉得自己很幸福，有没有给自己定位呢，我帮孩子们定位他们的责任了，有学生可能觉得很遥远，更有甚者觉得那和自己没关系，其实它就在身边。
这些卓越的科学家，他们是伟大的也是平凡的，你怎么知道有一天自己不会成为这样的人呢，所以同学们，努力吧，奋斗的姿态最美。
这是我给学生的寄语，特意用信封的形式写下来，希望他们能够牢记心中，想着梦想出发。
