业余做自媒体写作已经快3年了，输出的越多越觉得自己的知识储备量不足。
所以最近一年开始大量的读书，也学习了超级速读法等提升输入效率的技能，但仍然觉得自己对于书上知识的内化效率还不能够支撑自己每天的大量输出，大多数时候只是读过了就已经忘得差不多了。
罗振宇曾在《知识就是力量》里说过：最好的学习方法是讲出来，是输出。
樊登也在《认知天性》的讲书视频里一再强调：真正提高学习效率的方式是考试。
两者都在提供同一个理论，那就是要把学到的知识整理之后拿出去检验，通过得到的反馈，对自己所学到的知识进行检验，查缺补漏，说白了，就是要在输出中学习。
得到了这样的秘诀之后，我就开始寻找一个能够在读书这件事上，做二级反馈的事情。
我曾在此之前的半年时间里，把自己看过的几本书里的核心知识，新奇理论等，用自己的理解写出来，并把这些发布到朋友圈，但在写了几篇之后，除了让我更熟悉如何在朋友圈编辑长文不折叠之外，似乎对于知识的吸收并没什么系统性的提高。
直到我接触到了拆解稿这种文体。
我发现拆解稿是一个可以让作者能够完整透析一本书的最好方法，抓精华找内核，推拉筛选，让一本书的主要枝干变得清晰明了。
在了解拆解稿的这个过程中，我也明白了一个自己长期以来对于高效读书这件事的误区。
我曾经一直在追求一种百分百的内化效率，想把看过的书完全吸收到身体里，让每一页的精华都在记忆中落地生根，但很显然，这是很难的。
那么如果我能记住一本书的核心思维，以及由它分支出来的几个第一阶主题、第二阶次主题，我就能最大程度的记住一本书的主要内容。
这也就是“二八法则”里面的那个20%，剩下的细枝末节，那些80%的内容都是在给这20%的核心做推论和证明，通过讲故事、列数据的方法来层层深入。
这也就是说，我如果能够把一本书浓缩成一张脑图，并以此为根，不断扩充，添枝加叶，一条一条回忆，用自己的语言一条一条说出来、讲出来、写出来，这不就是拆解稿的最基础模型吗？
既然拆解稿是一种文体，那么它被读者所看到的形式，只是它最终呈现出来的结果，如果想做一名创作者把它写出来，那么就需要一套对应的写作技巧和一套完整的书写系统。
这些真功夫如果都靠自悟，对于一个拆解稿的小白来说无异于闭门造车。吴军在《格局》这本书里讲道：“我们做所有工作，都应该建立在基线之上，而不是从它的下面做起。”
所以我一定要去请教这方面有着多年经验的前辈，这样才能让自己更快地达到拆解稿作者的“基线”之上，而不在门外挣扎。
学习本身，就是让我们不断的接近目标。
从自己当前所站的位置，跑到前面的目标，中间这段路如何跑，要靠自己来想办法。提高学习效率，能让我们跑的速度更快，但请教前辈，能让我们少走弯路，找到那条最短路程。
很多人经常抱怨自己不能更快的自我提升，其实大多数时候就是把自己仅仅局限在了提高学习效率，“提高跑步速度”这件事上了，忽略了向高手请教，缩短路程的方法。
自学，并不是头也不抬的Only by myself，而是让我们主动选择和谁在一起，主动选择向谁学习。
在30天高效读书写作训练营里，有这么多志同道合的小伙伴们并肩前行，让我们一起向弘丹老师请教学习，一起朝着高效读书、高效学习的目标，舍命狂奔。
