本章对学习者的生理差异作相关阐述，着重讨论学习者的个性心里差异以及对学习者成长、发展有重大影响的非智力因素以及在我们教育过程中需要注意的事项。通过教育对不同学习者进行因材施教，来帮助他们更好地认知自己的独特性和学习需要，从而找到有利于自己发展的个性化学习方式，提高他们的学习效率和创造力，顺利实现自己的人生价值。
在学习中，不同的学习者由于个性特征，尤其是认知加工方式的不同，产生了不同的学习风格。所谓学习风格是指学习过程中学习者所习惯、偏好的相对稳定的个性化学习活动方式。学习风格的个性差异对学习活动和学习效果有着十分重要的影响。不同学习风格的差异，决定了每个学生对学习内容、形式、学习环境和学习要求等存在着不同的需求和选择，当学习与自己的风格相适应时，学生会感到如鱼得水，学习效率成倍提高；而当学习与自己的风格不相适应时，学生会感到难受、痛苦，学习效率明显降低。正因为学习风格对每个人的学习生活有着十分重大的影响，所以，了解和掌握学习风格的知识和理论，深入研究和反思自己的学习风格，不仅能够帮助学生更好地根据自己学习的特点和风格，设计和选择更适合自己的学习方式，实现个性化的高效学习，而且有助于扬长避短，充分展示自己学习风格的优势，弥补和克服自己学习风格中的弱点与缺陷。
