看《红楼梦》有一段：
（第九回）贾政看时，认得是宝玉的奶母之子，名唤李贵。因向他道：“你们成日家跟他上学，他到底念了些什么书！倒念了些流言混话在肚子里，学了些精致的淘气。等我闲一闲，先揭了你的皮，再和那不长进的算账！”
似乎许多父亲总习惯于用打击的方式进行家庭教育，我们不禁要问：父亲，在家庭教育里是什么角色？
在中国很多家庭，父亲是看不见的，所谓“影子父亲”。父亲在家庭教育当中真正的作用远远没有发挥出来，调查发现，在中国90%的家庭，父亲没有承担起教育的职责。
为什么家庭教育需要父亲？大部分家庭教育孩子的事情是妈妈在承担，而我们知道缺失父亲的教育，对孩子尤其对孩子的性格养成是有一个明显的局限。性别认同会弱化，容易被母亲过分地呵护，过度地保护，缺少独立锻炼的机会，缺少男子汉的气概。所以家庭教育中缺少父亲的角色会导致各种各样不良的行为。
当然，这里并没有歧视单亲家庭的意思。孔子是单亲家庭，孟子也是单亲家庭带出来的，都取得了远高于常人的成就。我们发现，父亲这个角色，不是说必然由“父亲”本人担任的，可以是别的男性，可以由母亲兼任，甚至可能还不真实存在，是一封封父亲的信，或是一个回忆，只要不会“缺失”，就能对孩子产生影响。
父亲，是男孩的直接榜样，是女孩的定海神针。
如何成为一个“好父亲”呢？有一本书叫《爸爸军团》，说一个爸爸得了癌症，他想在自己的朋友中寻找有特定品质的男性，来成为自己女儿的爸爸，于是他找到了六个人：
1.“行者爸爸”：所带给姑娘们的是探索精神，是对于这个社会的参与感。
2.“做自己爸爸”，教会的是要学会做自己，要学会有自己的想法，走到哪儿都不要忘记了自己的那双人字拖。
3.“梦想爸爸”，让女儿在有梦想的时候，知道怎么样去实现它。
4.“老朋友爸爸”，就是爸爸童年的伙伴，让孩子知道自己爸爸的童年是怎样的。
5.“好奇爸爸”，是一个新闻记者，以质疑为生的，特别喜欢质疑各种各样的想法。他用提问的方式要教会女儿们，在生活中永远做一个发现者。
6.“创造力爸爸”，他能够教会这些孩子们去如何看待这个世界，善于去发现美。
每一个爸爸都能够给孩子打开生活当中的一扇窗。
作为一个普通人，我们很难凑齐这样一个“爸爸军团”，但我们完全可以把自己活成这样一个“团队”，让你的孩子看到你的样子，想要成为你的样子，就是一个“好父亲”吧。
