自放假以来，写作的源头活水就断流了，思维也因此变得枯竭，常常对着手机，想写却无从下手，不知该写什么的状态自放假以来就时常出现。
现在意识到，原来课堂教学就是一个丰富的写作素材库，没有都有反思，每天都有故事，课堂教学可以源源不断地供给写作的源头活水，原来每天都司空见惯，理所当然的事情，经过文字的加工，经过自己的思考，就有了生命力。
这一个多月的简书日更，帮助我反思日常教学中遇到的问题和困惑，记录师生间每日发生的故事和感动。在写作日更的过程中，我对教学的记录和思考让我更加意识到自身的浅薄和无知，越发觉得自己需要迫切提升的教学水平和专业素养。越是思考，越觉得自己知之甚少，于是产生向别人学习，想书本学习的强烈愿望！
曾经因一点小成绩的取得而沾沾自喜，但更多的是迷茫和无助，像一只迷途的羔羊，不知道哪里才是正确的路。于是，在教学的路上摸爬滚打，四处乱撞，眼前终于不再是一片黑暗。在写作和反思的过程中，我懂得了读书和向他人学习的可贵，并尽快让自己变得强大起来。
