最近和孩子关注的巴以两国之间的战乱，死亡的降临才能彰显出生命是有多么的渺小。当儿子红着眼问我：“为什么要伤害人民百姓？现在的战争不应该是两军对垒，比军力，不伤及无辜吗！”
不伤及无辜。是啊，孩子都懂得的道理。在人性面前，没有公平正义。何况国与国之间？强大才能不被欺负，不被随意打杀，一如我们中国。不能忘记更不应该被忘记的八国联军、抗日战争和抗美援朝。
周末下午儿子和他同学在写作业，问了他们一个问题：自己国家以外，还喜欢哪些国家？儿子回答，和祖国交好，向往和平的国家都喜欢。他同学回答，日本。儿子瞪圆了眼：“你竟然喜欢小鬼子？抗日战争你忘了？”他同学反驳：“我不是看到中国有很多“中日友好”的标志吗。”
我很诧异。倘若不关注巴以战乱，不会想到问这么一个问题。只是两个五年级的孩子，其中就有一个因为所谓“中日友好”标志的误导，认为喜欢这个国家。
我搜出抗日战争的视频，递给儿子同学观看，儿子也凑了过去。观看完他郑重地问：“阿姨，他们为什么要攻打我们中国？”
“它们是侵略者，是畜牲。是来抢我们中国土地和物资的！”儿子气愤的对同学一阵输入。我对儿子的话并不反对，甚至有些欣慰。儿子的同学缺少父母的陪伴，对很多事一知半解。老师上课也有讲过，只是没有深入到让孩子们了解整个过程。
带孩子走进历史，多关注世界新闻更有利于孩子身心健康和积极学习的心态。
给孩子观看张纯如作家的演讲视频，再也没有比这更让他悲愤，难以置信的事了。孩子提出要看张纯如作家的《南京大屠杀》时，和孩子说中国：中国的成长，是鲜活的生命堵住敌人的枪口；用堆积如山的身体换来和平；用文字揭露丑恶维护正义，即使是死亡，伟大两个字不足以形容他们。
而他们的信念，死亡不可怕，可怕的是国破家亡，不能解放和平解放人民。
这盛世繁华，平安喜乐的中国，十四亿人民里还有很多人认为“中日友好”。中日学校、中日友好医院等。孩子问国家为什么不拆除？当利益大于一切的时候，自然而然允许它的存在，水清则无鱼。
如今孩子们的现状，食物、锻炼、思想心态、坚强的意志力、吃苦耐劳的精神。就让沉睡的历史成为孩子的精神驱动，忘安思危，才能少年强，则国强。
