工作了之后，我们常常觉得为什么在上学的时候没有这样去思考呢，总觉得上学的时候真的好蠢啊，那么简单的事情都没有想通。

例如，读高中的时候我们都六点起床去上课，中午趴一会儿，下午第一二节课老是打瞌睡，学习效率极低。晚上十一点才睡觉，长此以往脑袋变得一点也不清晰。所以以现在的思维去做的话一定会请读书的时候把觉睡足，把饭吃饱，该运动的时候运动，保持头脑清晰去学习，事半功倍。

这是思维的变化决定的行为高度。但是如果让我们现在再回去学习的时候，我们发现我们已经静不下心来学习了，我们的思维已经变得更高级了，变得需要考虑的东西更多了，所以现在的我们再回去学习不一定比以前的方式做得更好。

那试想，我们如果工作中用初高中学习的思维来做，会出现什么结果。

初高中每一科就那么几本书，比如高中的语文就六本书，三年反反复复就这六本书，学习模式大致为预习-上课-做题-复习-考试-复习，六个轮回下来知识的掌握程度也就知道了。

工作中，去做一件事，还是要像读书学习一样，做好计划-执行-检查-改善行动-规划。