我们班成绩不好，学生基础差。作为班主任，每天都会听到任课老师各种牢骚，抱怨。学生作业没交了，学生上课不听课了，学生不读书了…
作为班主任，听到这样的话，就如同身为父母听到别人说自己的孩子哪里哪里不好，心里不舒畅。作为班主任，第一需要做的是把心态调整好，不以别人话语而动摇心志。第二需要做好的是，抓到问题关键。家长把孩子送到学校，国家办学校，我们当老师，目标是什么？当然希望孩子能健康快乐，安全的在学校成长，但是，学习成绩绝对是不能避开的重要一环。对于寒门学子，能改变阶层的最佳路径就是学习，就是考试。所以家长角度，学校角度，国家角度来看，读书学习，是非常重要的。现在国家考核人才的制度未变，那么重视考试成绩这是合理的。还有应试并不就是只有坏处，它一样的培养了孩子的记忆能力，学习能力等等。
那如何去督促班上一大群学困生去学习，去提高成绩呢？之前当班主任，守着学生们背诵各科重点，未背完还需留校，成绩会有所提高，但这并不治本。孩子的心不在学习上，一切规则对于他们来说都是束缚。所以归根结底，班主任工作的重心是做思想工作。把孩子们的心引导到学习上，引导到课堂上，把课堂效率提高，这才是根本。而现在我能想到的是课后多谈话，课堂多留意其学习状态，与家长多交流。再者，自己多读书。多多思考。
