我今天偷懒了。默默删了好多原定计划。最后只执行了这些。到底是怎么回事呢？
听说有个魔咒——孩子是经不住表扬的。
早晨刚发圈表扬他爱看书，上超市还非要带一本书走，晚上他就不好好看书一直在转圈圈。中午表扬他一次性把所有的单词都指认正确了，于是，真的是一次性，因为再也不给我机会来第二次“抽查”。
真的是魔咒吗？我不得而知。
但我仿佛看到我的孩子在长大，他开始有了自己的想法。
他开始沉醉于新学会的技能——转圈圈中不可自拔，于是不停地绕着圈圈走啊走，根本无心看书。
他明白自己已经学会了计划执行一周以来的所有单词，所以他不想再被“抽查”，哪怕只是录个视频也不给机会，他假装听不见我的呼唤，心里一定在疑惑“我已经全部都会了，妈妈为什么还要一直问我呢？”
今天的日更，我没有什么启蒙心得能和大家分享的。只想跟大家分享几段让我特别有触动的话。选自小彼恩服务号7.31的推文——跟汪培珽学亲子阅读。
1.谈阅读的重要性：
这个世界上的人和事千千万，哪些人的生命厚重，哪些人只是一副躯壳，三十岁死八十岁埋，哪些事值得拼尽全力，哪些事不值得浪费时间。这些感受和思考，都能在故事书里找到答案，可以说，读故事书兼顾了爱孩子与教养孩子两件事。
所以，如果你想让孩子自发自愿的投入到一件事情中去，不需要诉诸虚无缥缈的未来，也不需要长篇大论的说教，只要在最初的几年，耐心地陪伴孩子读故事书，孩子自己就会分辨善与恶、美与丑、得与失，在阅读中获得的内心驱动力，必然是长久而坚定的。
2.你希望孩子通过阅读成为一个怎样的人呢？
闭上眼睛幻想一下，一个从小热爱阅读的孩子，最终取得了优异的高考成绩，或者是一个从小坚持英语学习的孩子，最终站在国际舞台上侃侃而谈......
这些外表的光鲜都不是我最看重的，人生面对自己的时刻多过面对观众，撕下身份面具如何与自己独处、如何管理自己的情绪，才是最重要的能力。
3.我们在给孩子英语启蒙时，有没有系统的思考过，为什么要学英语呢？
其实英语并不比别的语言来的高贵，也不见得多么有趣，只是因为历史发展原因，而一越成为了国际交流语言。
所以汪培珽在书中说，英文不是才艺，也不是为了学来表演的，大部分情况下它真的只是交流的工具。
4.切勿忽略母语的培养：
不是说有中文环境会讲中文，中文就好，就单说中文写作这一项，就不是人人都擅长的，不要因为觉得英文“洋气”，就忽略了中文的培养。
母语里有一个民族的传承和文化，如果不能得其奥义，实属人生憾事，即使走向国际，也是漂泊无根。
5.让阅读有仪式感
我们常说生活要有点仪式感，过生日时，我们会给孩子拍纪念照、买蛋糕，逢年过节，我们会给孩子买新衣、买礼物，这些事，我们似乎都习以为常了。
但在阅读这件事上，我们往往都会显得有些“吝啬”。
培养孩子的阅读习惯，同样需要一点仪式感，比如经常带孩子逛逛图书馆、书店、绘本馆，就是很好的做法。
汪培珽经常带孩子逛书店，甚至有段时间每天接孩子放学后，都会先去一家外文书店读书，虽然孩子在书店里也经常被外型可爱的周边吸引，但是只要你经常带孩子去，只要你在一旁饶有兴趣的翻书，他早晚也会放下手中的玩具跑回你身边来。
汪培珽还喜欢直接在书店买书，用她的话说，如果看好的书不在书店买，转而去网上购物，那有一天也许书店就不复存在了。这样的做法在我们看来也许有一点傻，但也足见汪老师的一颗赤子之心。
其实我想说的是，有时候妈妈的精明要适可而止，我们都知道网上购物便宜，但有时在能力范围之内，多花一点“冤枉钱”，买一本孩子拿在手里不肯放下的书，用这样的行为告诉孩子，妈妈支持你的选择，欣赏你的阅读品味，未尝不是一件有意义的事情。
汪培珽认为，最好的教养方式，就是持续不断的给孩子讲故事，她的书没有太多关于亲子阅读的技巧，有的，只是从细腻文字中透露出的那份为人父母的耐心和信心，好似晨曦露水般清澈动人，感兴趣的父母可以读一下她的书，相信每个人都会有不同的感悟。
其实很多时候，作为妈妈，会有母亲特有的焦虑，看别人家的孩子哪哪好，自己家的孩子啥啥弱，可是，我觉得，不论是启蒙阶段还是今后步入学校，妈妈的心态更重要，它直接决定了孩子面对学习的态度和效果。
爱的方法永远比学的方法更重要，哪怕爱得笨拙，那也是源自母亲真实的能被感受到的爱。这将是孩子一生的宝藏。
