偶然间看到两个视频，觉得非常适合用于教育学生，于是一种新的思路便在我的脑海中形成了，那就是运用更直观、更形象的视频来拨动学生的心弦。面对“沉默是金”的学生，我不想苦口婆心的说教，不想痛彻心扉的批判，更不想冷眼旁观任其所为，我更想用一种精神力量去唤醒沉睡的激情，用一种亲情关系去呼唤久违的动力，我想拨动那一根心弦，让它弹出优雅的曲子。
在宽阔的操场上，站在同一起跑线上的学生，当符合一定条件时，便可以走向下一条线，这些条件分别是“你的父母是否都接受过大学以上的教育？”“你的父母是否为你请过一对一的家教？”“父母是否让你持续学习功课以外的一门特长且目前还保持一定水准？”“你是否有过一次出国的经历？”等等。
当条件说完之后，还有学生停留在原点，暂时领先的同学所具有的优势和自己的努力并没有太大关系，而是父母造就的优势，在抵达目的地之前，并不意味着后面的同学不能超越你。
当主持人宣布只有前二十名才能拿到礼物时，不管站在哪一个起跑线上的学生，都铆足劲向前冲，最终有些学生反超，这些反超的同学靠的便是自己的努力。当看完这个视频时，我告诉学生，人生就是一场不断拼搏和努力的过程，不管你站在哪里，只要努力，一切皆有可能。
现在的我们已经到了中考最关键的时刻，无论你的程度如何，你都有可能赢得这场比赛，所以孩子们，不到最后一刻，我们决不能轻言放弃。现在我们所能做的就是找方法、找技巧，和老师沟通，向老师求教，要知道勤奋是另一种聪明。只要端正态度，静下心来，相信自己，厚积薄发，胜利就在不远处。
一位从洛阳到郑州打工的父亲，一天只能吃中午饭，早饭和晚饭都是馒头和白开水，晚上住在桥洞下。身上的钱几乎花完，目前没有工作，更不敢租房，带的白糖是最好的饮料。家中有两个儿子，可是他却不告诉儿子自己的现状，他觉得孩子太小，不懂大人的艰辛，所以单独抗下苦与累。
那天正好小宇的妈妈给我打电话询问成绩，我如实告知，家长听后直说：“就考这点分能干啥，能上啥学校？”我将孩子在校表现讲给家长听，家长听完想到学校来，想当面再叮嘱孩子。我说天黑了，安全起见明天再过来吧。家长心急如焚，坚持要立即到学校，我只能叮嘱她注意安全。
到校门口后，我让孩子到学校门口和家长见面。放学后我在门口见到家长，家长推心置腹和我交谈，从话语中我能感受到她的着急，她一直强调：他说了他以后好好学习，一定会好好学习。看的出来家长抱了很大希望，而且比较相信孩子。
我也希望孩子能感动于家长的付出，但是第二天早读他迟到了，我想教育的机会来了。看完这个视频后，我对小宇说：“你妈妈向我询问成绩，听完成绩后不顾天黑到学校见你，她对你抱着极大的期望，昨晚上我见到她，她还带着不住的说你答应她要好好学习了，可是你的承诺呢，你的行动呢，你知道她有多高兴多期待么。”
看着小宇，我接着说：“如果你不能做到，你就不要随意承诺，给你妈妈希望，却又一次次的让她失望，这样有意思没有，你自己想想。我现在都忘不了她满怀期待的眼神，眼睛里透着光亮，那是希望之光，我不想这束光熄灭。”
转而我面向大家，我说：“看到视频中的父亲，你可能也会想到你的父亲，你那背井离乡的父亲，你可知也许他在外面也是这样生活，只是他不会告诉你，因为告诉你你也不懂，大人都是报喜不报忧，可这并不代表他真的过得好呀！”
我看到有些学生眼睛湿润了，有的用纸巾擦拭着眼泪，我知道还是有很多学生懂得感恩的，于是我告诉孩子们：“如果真的爱父母，就用实际行动回报吧，而不仅仅是简单的做些家务，要知道努力不一定会有回报，但是不努力是一定不会有回报的。”
我知道学生的心灵需要不断的洗涤，需要不断的用精神力量填充，学生需要在一次次的磨砺和坚定中走向成长，那沉睡的灵魂需要得到唤醒，那久置的心弦需要点拨，这样他们才能遇见更好的自己，活出精彩的模样。
