担忧和焦虑，甚至恐惧，是无意义的

尝试试验总结调整

小升初的暑假实践活动，好多啊，刚开始家长会的时候，我就懵了

过程中我真的还挺焦虑担心的，可是呢因为这个焦虑担心太大了，以至于我也没什么行动

眼看着8月10日的截止日期到了，孩子也不慌不忙的，协助他提交了两个实践活动

最后发现孩子其实是对的，其实压根没事，有些不上传也是ok的，我把这份无端端的焦虑担心放的过于大了

从上一次的恐惧班主任家访，最后发现无事发生；到这次实践活动，我发现我自己也是白焦虑担心

我越是减少自己的担心焦虑，其实孩子有自己的安排和节奏，就像那天朝暮说，初中的孩子，会被身边的同学影响，确实，看到有同学上传了视频，他就开始行动了

从这几次的经历中，我自己能做的部分就是，当孩子提出的时候，我可以协助他帮助他一起，越来越多次事实验证，我的担忧和焦虑，甚至恐惧，是无意义的

与孩子一起成长（92）

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