今天医生查房，说父亲恢复的不错，明天可以出院了！
心情大悦！
突然想到最近一周没有关心闺女，不知道这个是不是又玩疯了！
闺女属于那种学习需要别人提醒的监管的孩子，换句话说就是学习养成不够好，学习主动性不强！所以想当然寄托在老师身上，希望能够多多督促！然而结果并非所愿！盖着数学老师因为兼职学校财务工作，因此在本月教学方便分身乏术，孩子数学下滑严重，但这也不能怪罪老师，主要原因是咱自己家孩子不用心！不努力！
疼定思疼，究其原因我觉得是把老师神圣话，用师德师风道德绑架，其实教师何尝不是一份工作，一个养家糊口的职业而已？
只是千百年来，把教师放在道德制高点，让他们下不来神坛半步，哪怕逾越雷池之界，就会受到各种抨击！
写到这里突然想起一个教育故事:
开学的第一天，班主任站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学。
但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫李安。班主任发现，李安根本无法与其他孩子们玩到一起去。
他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。班主任很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
过了不久，班主任教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把李安的档案放到了最后一个才看。然而，当她看李安档案的时候吃了一惊。
一年级的老师写道：
李安是个聪明的孩子，永远面带笑容。
作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。
二年级的老师写道：
李安是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，
但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。
三年级的老师写道：
母亲的去世对他是个沉重的打击。
他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。
四年级的老师写道：
李安性格孤僻，对学习不感兴趣。
他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。
此时，班主任才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物之时，她更是无地自容。
学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独李安的不是。
他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。班主任费了很大劲才打开这个礼物。那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。
一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
那天放学后，李安说了一句话才走：“老师，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
班主任开始特别关注李安。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。
到了这年年末，李安已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但李安成了她的“宠儿”。
一年后，班主任在门缝下发现一张纸条，是李安写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。
又过了六年，班主任又收到李安的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
多年后，班主任收到一封信。这次李安说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，班主任仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士李安。
那年春天，李安又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道班主任是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位子上。
当然，班主任去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了李安母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，李安轻声在老师的耳畔说道：“谢谢你，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
老师眼含热泪，低声说：“李安，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”
如果孩子遇上这般四有好老师，那是孩子家庭的福气，更是孩子的福气，
再如果没遇上，那我们更应该理解，限体制下，现价值观引导下，遇不上也许是常态！老师不是神，除了工作，还要吃五谷杂粮，照顾一家老小，尤其是现在的年轻人，他们大多是独生子女，身上的负担更重。
负重前行的人，很难做到轻松上阵。
那作为家长的我们是不是需要自己多多上心？
孩子对于老师来说可以是优秀或者不优秀的那一个，对于我们他确实唯一。当然我们要接受孩子的平凡，但绝不能忍受他们的游戏人生！
加油吧，爸爸的儿子，孩子的爸爸，老婆的依靠！
其实就是一个中年人！
