尊敬的各位来宾，各位老师、各位毕业生：
大家好！
如今，我们大家齐聚一堂，为的是我们台下坐的160位毕业生们，今天的他们，已经步入了少年的门槛，已经拥有我们期待中的亭亭玉立、卓然从容的模样。
过去的六年时光，少年们，你们慢慢地品尝，贪婪地汲取童诗赋予你们的天真，唐诗宋词赠予你们的优美，泰戈尔赠予你们的对大地的虔诚，对最高人性的向往和敬畏，以及儒家课程赠予的“为天地立心，为生民立命”的远大目标。
但这些还远远不够，因为未来的你们就像丑小鸭变成白天鹅一样走向更广阔的天地，就像多萝西寻找回家路上要经历很多的历程，就像孙悟空成为斗战胜佛要经历九九八十一难一样，又一段奇妙的成长之旅才刚刚开始。面对这样的未来，我们还要去突破去创造，去朝向更多的美好，所以，我们在看世界的时候要拥有三种眼睛。
一、鸟之眼：理解
像鸟儿一样，从高处俯瞰世界，不被眼前的情绪、一时的得失困住，看清整体结构与长远方向。
《人鸦》中有这样一段对话：
瑞夏德说：“假如我们乌鸦中的一只日后变成人，他可以做点什么？”
“理解，去理解一切重要的事物。”鸟人答道。
“可是，就算一个人理解了也是于事无补的呀！一个人是无法让世界恢复秩序的。”
“人类是什么呢？他们就是一个人，加一个人，再加一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界。”
当遇到事情的时候，就如我们在班会中通过共同讨论解决班级事务时所探讨的那样，站在不同的角度，不同的角色上去看同一件事情，你会得到不同的答案。你会发现：世界从来不是非黑即白，中间有无数过渡地带与和解的可能。
二、虫之眼：共情
像小虫一样，贴近地面、贴近他人，理解差异、体察人情，学会换位思考与包容，看见每个个体的挣扎与光芒。
我们都容易用自己的标准评判他人。但每个人的成长背景、价值观念、生活境遇都截然不同。虫之眼，让我们放下偏见，俯身倾听，懂得尊重不同、体谅不易，用共情连接彼此的心灵。
当我们在读《一百条裙子》时，最初都认为这本书主要讲的是旺达的故事，但经过穿越后，我们忽然发现，其中真正成长起来的是玛蒂埃，他从思想到行为完成了蜕变，更重要的是她变成了有正义感、懂得共情的人。
三、鱼之眼：远见
像鱼儿一样，在时间的长河里游动，不被短期的喧嚣、眼前的利弊迷惑，穿透表象，看清事物的本质与长远趋势。
《小王子》中说：为了我们的离别，我告诉你一个秘密——只有用心灵才能看清事物的本质。真正重要的东西是肉眼无法看见的。要是人类忘记了这条真理，你也不应该忘记。
各位毕业生，你们即将走出校园，踏入更广阔的世界，愿你们从此拥有鸟之眼的格局、虫之眼的共情、鱼之眼的远见。世界的未来，需要你们用多元的视角去理解，用包容的心态去连接，用长远的眼光去创造。
最后用《小王子》中的一段对话结束我今天的发言
小王子：你答应过我，解开这些文字里深藏着的全部奥秘。
蛇 ：今天我能帮你解开的，只能这么多了。
小王子：你也解不开其它的那些谜？
蛇 ：是的——不，不是的。那是因为，那些最深的谜，只能由每个人自己去经历，然后会在某一天，突然地领悟到……
谢谢大家！
