week14

在水的蒸发和凝结一课中，通过展示生活中的水蒸发和水蒸气凝结现象的图片，引导学生回忆并讨论交流对这些现象的认识，唤起学生的前概念，引导他们思考水蒸发、水蒸气凝结的原因。

课中，发现学生混淆凝固和凝结的概念，通过举例说明，帮助学生明确水从液态到固态是凝固，从气态到液态是凝结

本堂课中，要多多鼓励学生根据生活经验提出假设和设计实验，但也应该更加注重培养学生的批判性思维和创新精神，让他们能够在探究过程中发现问题、解决问题

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成，浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

友情链接更多精彩内容