孩子，关于与你的点滴，似乎始终用文字无法确切的表达，也许是由于文笔有限，但也愿用真心留下记录。
今日休息，昨天已说好的带小朋友去买草莓蛋糕，然后堆雪人️。小朋友起床第一件事情就是这个，小孩记性好是其一，也或许是现在在他的世界，爸爸妈妈的言语让他记忆深刻。
湖南今年的这场雪应该是他出生后第一场如此大的雪，流连于湖南多日，虽然造成诸多不便，但还是使很多人心生欢喜，迷恋这皑皑白雪世界，冰雕美景，我也不例外。
然而与小朋友的一个出门磨叽了一个多小时，计划今天让小朋友穿雨靴出门，小朋友非要自己穿，然后穿反了，口中说就是要穿反，却又把鞋子脱下来，奶奶帮忙调正，又反着穿上，来回折腾了好多回。
穿脱间，靴子的绒绒内胆出来了，奶奶帮忙穿不肯，要自己穿，却又穿不甚好，又急，又不肯要其他人帮忙。妈妈帮忙穿，不肯，非要自已穿，估摸着又生自己的气为什么穿不好，说不穿了，把内胆扯了，穿光的雨靴，又说脚冷。换双平时穿的鞋，穿上又脱了，想穿雨鞋。。。
又一个来回，小朋友也着急，眼泪水都出来了，还是不肯要别人帮忙，时间已经上午11点了，我已经开始没有耐心了。
想起前段时日听到的一段话，耐心，想想其实只是小事，越是他让人头疼的时候，便是他越需要你的时候。调整下心情，我抱着他，宝宝，你是想自己穿雨鞋，对吗？
“是的。”
“其实妈妈以前小时候也穿不好雨鞋，也，是妈妈的妈妈帮妈妈穿的。”
小朋友望着我，“真的吗？”
“是吖，爸爸小时候也是奶奶帮忙穿的。”
“你也想吃草莓蛋糕吧。”
“那妈妈帮助你穿好鞋，我们一起吃草莓蛋糕去，好吗？”
“好的。”
此时写这段文字的时候，突然间更加理解小朋友小小男子汉的思维，他渴望独立，却很多时候力不从心，便会烦躁生气，有时甚至会出现小朋友的攻击行为，在家里说得很多的一句话就是，妈妈说自己的事情自己做。
而每次在我在家时表现更为明显，（奶奶在家偶尔还喂饭，妈妈从不会因为吃饭，刷牙，看电视原则问题上妥协），因为他期待在妈妈面前表现更优秀。
此刻，我想，或许我该反思，是否我该放缓我的要求？虽然我渴望他独立，快快成长，另一方面我也不愿剥夺他慢慢成长的过程，也许这是每个妈妈的心理矛盾之处。
终于出发了，接下来Cake后，去堆雪人或爬山，小朋友选择堆雪人。由于没有工具，我与小朋友做了很多的雪球，我的手几乎冻僵了，但小朋友一点都不怕冷，在这白色宽敞的公园里玩得十分开心。
尔后，另外几个略大点的小哥哥在堆雪人，小朋友开心的加入，把雪球来回跑了很多趟，全部搬过来给一起堆雪人，玩得不亦乐乎。
回家晚饭后，我已着实不想动，他准备好他的小铲子，还要去公园堆个雪人，奶奶说陪他去，不肯，非要妈妈去。。
我说今天买的新书到了，我们看看《各式各样的房屋》，书还是吸引了他，看完后又想起堆雪人的这茬事了，彼时外面天已开始已暗沉了，这时眼泪又开始了，必须要去公园堆雪人。我骗他说公园不让进了。。无效
此刻我内心又开始有洪荒之力了，但是一下被一把眼泪一把鼻涕化没了，难怪先生说一物降一物，他被我降，我被仔降。
六点多这个时候拿个铲子去公园堆雪人的事，估计除了我们母子俩，也没谁了。先替他买了双小手套，到了公园，第一句话，没有人在这说不让进吖，我想以后再也不能有这样善意的谎言了，小朋友可精明了。
对刚选的手套极其爱惜不能沾一点雪，只用铲子铲雪帮忙，他准备了两颗雪娃娃的眼睛，被我与雪散到了一起，这下又触到他的规则线了，一定要那两个雪球做眼睛，又发了个小脾气，我终于没忍住说，妈妈生气了。
对于小朋友这个时候可以讲道理又不讲道理的年纪，我说，宝宝，你做的雪人的眼睛，妈妈对不起，把它弄散了，你做的很漂亮，但是现在我们重新做一个好吗？
终于消停下来，一起完成雪人的收尾工作。我也在想，在3-5岁形成规则的年龄段，他需要的也许更多是认可与鼓励。
幸亏先生下班还没回来，不然又会说我太宠他了，但是也只是说说而已，在育儿方面大方向我们还是非常一致的。
我有时在想，这些可以努点力，只要去做就可以达成的目标或者他想做又能让他开心的事情，而我们又可以陪他一起做到，为什么不去做呢？
我是希望未来的他遇到困难就放弃还是努力想办法去迎接挑战？毫无疑问是后者
相信以上点滴很多宝妈有遇到，附上一段'让我受益匪浅的话：
教育是慢的艺术！
孩子身上很多问题的产生，往往是父母在教育上没有耐心而造成的。
❶当孩子打破沙锅问到底时，没耐心的你厌烦的表情，烦掉了他的好奇心；
❷当孩子慢腾腾穿衣系鞋时，没耐心的你上前帮代劳，帮掉了他的独立性；
❸当孩子要求你陪他玩耍时，没耐心的你忙着自己的事，忙出了他的孤独感；
❹当孩子正向你诉说苦恼时，没耐心的你打断了话语，打跑了他的亲和力；
❺当孩子汇报不合格成绩时，没耐心的你来一顿责骂，骂掉了他的自信心；
❻当孩子因怕挨打而说谎时，没耐心的你真给一顿打，打掉了他的诚实观；
❼当孩子要你再讲个故事时，没耐心的你找借口推脱，推掉了他的求知欲。
耐心，是教育成功的捷径。凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。
