榜样的力量
小时候读书，总是被老师教育要向榜样学习，当时的确不懂什么叫榜样，只知道学习好、讲文明的同学是榜样。但心里也没惦记着该怎么向他们学习。
今天读《阅读的方法》里讲“人格模版”一节，不由得想起这不就是我们中小学里讲的榜样吗？
榜样在身边，够得着，看得见，将思维就打开了。苏轼被贬到海南，从此终结了海南没有进士的历史，在宋朝，海南出了13个进士，第一个是苏轼在海南的学生。有人说这是苏轼在当地教书育人的结果，但苏轼在海南前前后后也就两年多的时间。仅凭教育，哪里能有这么立竿见影的效果。也许是因为榜样在身边的原因吧。海南以前的读书人，隔着茫茫海峡，远眺东京汴梁，山高水长，此地从来没有出过进士，凭什么我能呢？而苏轼来后，读书人看到了，这么个普普通通的老人家就是苏轼，他告诉过我们，我们不比其他地方的读书人差。信心一立，海南就开始出进士了，而且文脉再无中断。
韩愈和潮州的关系也是如此。我们都读过：“
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。”
韩愈从长安被贬到潮州，到了潮州之后他做了许多事情：办学校、治水患、驱鳄鱼、引进良种、推广普通话等等。尽管他在潮州只待了八个月，但是奇迹还是发生了，韩愈之前潮州只出过3名进士，韩愈之后到南宋，进士达172名。直到现在，潮州还到处都是韩愈的遗迹。所以赵朴初先生题词：“不虚南谪八千里，赢得江山都姓韩。”
其实我自身也有这个经历，高中时有幸进入杭州最好的中学，同班同学中有高考全省榜眼，还有更高高手直接保送北大的。这彻底打开我的眼界和思考格局。虽然和他们相比我差很多，但在整个人生中我对自己的学习能力总有底气。这也就是榜样的力量吧。
