本学期三下共读四本书:
《爱丽丝梦游仙境》基本上是孩子们自由读完的，天马行空的想象，进入另一个奇妙的世界。
《一百条裙子》利用一周中午的时间地毯式的读完的，选读这本书就是因为班级里出现了嘲笑，攀比的现象时开始读的。也许我不幸去旺达……也许我幸运如马蒂埃……
《亲爱的汉修先生》基本上也是在学校自由阅读的，读这本书重点放在了引导孩子们以书信的合适写文章。
《夏洛的网》是进入6月份开始共读，也是四上我们要排练的童话剧，由于书有限，所以放在学校利用中午时间共读，正在共读中……
图片发自简书App
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本学期每天保证中午半个小时的自由阅读时
间，为了督促孩子的阅读，每天检查孩子们的阅读记录，到目前为止班级将近三分之一的学生已养成了自主阅读的习惯，无论什么时间都能看到这些孩子在安静的阅读。对于三分之二还没有达到自由阅读能力的学生，我也采取了一些措施，到后来发现这种方法对孩子来有些反感，所以，慢慢就与家长沟通，首先得让家长重视起来，在家督促孩子，会更好！总之，
要让孩子爱上阅读，自己首先要是一个爱阅读的老师。
暮省，写作，到目前为止暮省的篇数将近50多篇，一开始每周课内两篇，周末两篇，这样训练了将近两个月以后，发现孩子们的量已经够，而且作文基本上控制在一节课完成的，但是作文内容需要进一步提高，怎么办？规定内容，自由写作，为了激发孩子的写作兴趣，鼓励孩子们做美篇，保证每个孩子都有机会做美篇。通过这样的激励，大大提高了孩子的写作兴趣。上周第一次练习考场作文，孩子们洋洋洒洒写了满满2页，有意义的生活，有感觉的文字，下学期加大晨诵诗歌写作的内容量，作文结构、形式上需加上训练。
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