1
夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。
秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
叮当：好像一个人去世了。
大美：有一只小鸟撞到我们客厅的玻璃上，后来就秋天了。我觉得它一撞，撞来了秋天。
老师：我感觉是夏天很热闹，让飞鸟很有话说。秋天比较沉闷，黄叶想不出赞美，只能叹息一声。
2
鸟儿愿为一朵云。
云儿愿为一只鸟。
蹦蹦：鸟儿想跟云一样停在空中歇着，因为飞得太累了；但云儿待得无聊，又很想跟鸟儿一样活泼自由。
大美：我也觉得是云太无聊，鸟太累。
当当：我也同意。
老师：你们发现了羡慕的原因，我发现了羡慕的没必要。因为你觉得别人好的时候，说不定别人还想成为你呢，可见没必要觉得自己不如别人。
3
不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。
众……
老师：可以理解为不要迁怒。你们有没有遇到过“迁怒”？
叮当：我妈有！她让我大声读书，她自己玩手机，玩了一会又嫌我读书吵到她。
大美：我没有遇到过。
蹦蹦：我们踢球的时候，别人心情不好就不让我踢。
4
你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得久了。
大美：就像……我跟一个人是好朋友，但是好长一段时间，她都没怎么跟我说话。我一直在等着她跟我说些什么，终于有一天，她对我微笑了一下。
老师：我辛苦生下孩子后，他笑了，我也觉得，为了这个，我已等待得久了。
叮当：期末开始，我数学满分。看到奖状，我觉得自己复习得很努力。
蹦蹦：我为了拿到垒球金牌，也是等待得久了。
大美：在练字班，刘老师终于夸我一个“川”字写得好，我觉得这个“川”好像在对我微笑。
5
水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。
但是，人类却兼有海里的沉默、地上的喧闹与空中的音乐。
叮当：人反思时沉默，玩的时候喧闹，唱歌时听音乐。
大美：我委屈的时候沉默，和妹妹吵架的时候喧闹，在钢琴班有音乐。
蹦蹦：我发现了这句诗由低到高的顺序。大海最低，陆地居中，天空最高。我想到了海陆空三军。
老师：我觉得人内心的秘密是沉默的，人的日常生活是喧闹的，人创造出的美——以音乐为代表，飞得最高。
6
小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。
叮当：我的土地就是我的好朋友，土地给小草营养，就像朋友帮助我。
大美：土地是我的亲生母亲。小草小时候是一粒小种子，在土地里慢慢长出来。土地给了它很多温暖、资源。就像妈妈永远守护着宝宝。就算妈妈老了，孩子也永远是她的孩子，就像小草永远是土地的孩子。
蹦蹦：就算土地变少了，小草也会永远认为土地是妈妈。
老师：是指有一天给你的温暖和资源少了？
蹦蹦：是的。
老师：这句诗我理解，不能小瞧任何一个人、任何一个生命。
蹦蹦：但是可以小瞧细菌，打个针它就毁灭了。
叮当：老师，有人说不能打蚊子，蚊子也是生命。我该怎么回他？
老师：尊不尊重取决于是否给我们造成麻烦。坏细菌、蚊子——哪怕是小草，如果它变成了庄稼地的杂草，也都给我们造成了麻烦，应该消灭。
7
露珠对湖水说道：“你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。”
大美：澡盆是个大水珠，毛巾滴下的水珠是小水珠。
蹦蹦：下雨天我把伞翻上去，接了很多雨珠，它们合成一个超级大的水珠，就像水珠爷爷。
老师：记得蹦蹦三岁的时候，我带他去餐厅，服务员问几位，我说一位，蹦蹦很坚决地说：“两位！”他虽然小，但把自己和大人都算作客人，是不是像小露珠一样，自信又直率。
众：（笑）是的。
叮当：我也知道有个小弟弟，去餐厅把自己当做一位客人。
大美：就像运动会上，单人第一名和团体第一名，都是第一名。
蹦蹦：就像我的金牌和奥运冠军的金牌都是金牌……（我去你不要再提这块铁了！）
