带着上课需要用的东西，离上课还有十来分钟，我就赶到了教室。我把U盘插上，把课件准备好，一边等着开始上课，一边看着教室里的学生。上一节课的老师刚走，还有相当一部分学生在摆弄上一节课时做的手工。有几个学生在教室的过道里追逐嬉闹，看见我在看他们，就过来围在了我的身边。一个女孩大胆地问:“老师，这一节我们上什么课啊？”我说:“英语。”这时她不假思索地大声说:“不想上！”旁边有几个学生在附和。我问她:“为什么不想上啊？”她说:“不喜欢学英语。”旁边有的学生说:“太难。”有的学生说:“不好玩。”
这个场景是我万万没有料到的，可以说给了我当头的棒喝，我一下子就紧张起来了。我强作镇定地说:“这一节咱们先从做游戏开始，上一节好玩的、容易的英语课，好吧？”我让他们回到座位上，做好了上课的准备。
上课铃响了，我按自己的预设开始上课了。
第一个环节是做游戏。出示完课件。我把游戏规则讲了一遍，下面有学生说:“这不就是跟'击鼓传花'一样的游戏吗？明白，这个游戏很好做的。”于是我开始放音乐，把球递给了前排第一个孩子。谁知道她是把球抛起来传给下一位的，而下一位在接球时没接好，球就从桌子上弹起滚到了地上。周围的学生一片大笑，课堂里刚开始形成的良好的有秩序的上课气氛马上变了。我过去把球捡起来，提醒他们要双手拿好球，递到下一个同学手里才行。接下来，球可以正常传了，但音乐停下来后，拿球的同学却又不知道往下该怎么进行了。我提示他说一句英语，他在那儿想了一会儿之后，问我“I like apples”可不可以，于是我又把游戏规则讲了一遍。我准备的音乐放完了一遍，球才在教室里传了一半，于是我只得又重复放了一遍，让球继续传下去。当游戏结束时，学生有的站，有的坐，还有的跑到了别的同学的跟前，嘻嘻哈哈地谈论着刚才的游戏。可以说，这个游戏基本没有达到我预设的目的。学生只是玩了几分钟游戏，完全没有进入学英语的氛围之中。
接下来，我出示了事先准备好的那首英语童诗《The Moon》，先出示的是标题，旁边配的有图，我指着“moon”这个单词问学生认不认识、知不知道是什么意思，有学生知道，并大声读了出来。我表扬了她之后，试图带着大家把这个单词朗读几遍。但只有少数几个学生跟读，大多数同学既没跟着读，也没看黑板。有的是在摆弄桌上的东西，有的是在跟邻近的同学旁若无人地交谈。我从讲台上下来，走到学生中间，边领读边做着提醒的动作。后边的诗句的处理情况，也大抵如此。当我把整首诗疏通完之后，似乎已用尽了自己的全部力量。随后放这首诗的视频，让学生跟着读，学生似乎对视频多少有了点兴趣，听的人和读的人稍微多了一点。但随后我问他们是否能体会出来英语诗歌的特点，那完全就是自说自话了。接下来处理许渊冲翻译成英语的唐诗《春晓》，大体情况也是如此。这个环节的最后是希望学生明白:要想让讲英语国家的人能欣赏中国的唐诗的美，需要精通英语的人把唐诗翻译成英语才行。但看学生的课堂表现，似乎不并不明白这一点。
第三个环节是对许渊冲的介绍。我先是放了一段视频，尽管这段视频是英语讲解的（当然配的是双语字幕），但学生似乎很有兴趣去看。接下来是出示的一段文字，内容是介绍许渊冲的成就的，学生却明显没有兴趣去仔细把这段文字从头读到尾。随后我问的有关的问题，学生也答不上来，说明在这个环节的活动的目的并没有达到，学生并不明白许渊冲的伟大之处。
第四个环节，我一出示《哪咤2》的两张电影海报，学生马上就认了出来。但随后我出示了一段文字稿，让他们读后想一想有什么值得思考的问题。学生随后的回答五花八门，但却根本没发现票房数字方面的问题，哪怕我不断地在设法引导，他们也没想到。最后我只好自己把它说了出来。至于说出现这种现象的原因，学生就更说不到点子上了。虽然出示答案时，我尽量用通俗、浅显的语言去讲解，但很明显能感觉到，我只是在自说自话罢了。
到了第五个环节，让学生思考这件事给了我们什么启发，那答案虽多，却几乎都不是我想要的，甚至在我把预设的答案说了出来之后，还有学生说:“老师，为什么不能让外国人学汉语呢？我们的电影，他们学了汉语，不就能看懂了吗？”还有学生说:“老师，我们不学英语也行啊，我们不去他们那儿不就行了吗？”听着这些问题，我觉得我这节课的目的完全没有达到，这是一节失败透顶了的课。
更让我崩溃的是随后布置任务的环节。我说让他们准备一张纸，可以写，也可以画，在画的旁边配简单的文字就可以了，内容是表示一下自己今后努力学习英语的想法和措施。但学生几乎是异口同声的表示着不满和不愿，有的大声说:“不会。”有的干脆旁若无人地和邻近的同学聊起了别的内容。
好在这时也该下课了，我自己给自己找台阶下，对他们说:“如果课上没时间完成，那下课后做吧！想一想，每个小组的同学商量着，共同完成在一张纸上也行。”
走出教室时，我的体恤衫完全被汗水湿透了。也不知是因为天太热，还是我在上课时太着急、太焦虑、太无措所致。我慢慢地在走廊里走着，回想起课堂上的每一个细节，头上的汗又冒出来不少，顺着额角的头发往下流……
