当娃遇到情绪，不想读书时，你怎么办？
打骂吗？逼着她好好学习，如果这样做，她其实内心很排斥，压根听不进，即使做，也是敷衍家长。
连哄带骗，好言相劝，再加以物质诱惑，"快点好好读书，我给你买什么什么"。物质奖励只是暂时的动力，读书是娃自己的事，这种奖励一旦养成，她很容易在乎得失成败，受挫力更低。
那怎么做才比较合适？
首先，冲突产生时，觉知情绪，暂停，彼此冷静。
今天我就这样来处理的:
平时，娃每天读6本英文绘本，在我下班前她就能主动完成。今天我休假在家，她反倒嗯嗯唧唧，一会嫌6本太多，一会说绘本太难。我观察了一下，读到第三本，确实很难，算是一篇英文小短文。她虽然跟读，但是句子一长，她很想放弃，就不停跟我说，"妈妈，今天就读3本吧，可以吗？就这样吧？
我给她两个选择，要么从level3 降低到level2，她开心的不得了，说"这太简单了"。
我说"咱们的大脑喜欢偷懒，能不动脑就不动脑最舒服，你既然难度降低，那么就要从6本增加到10本，你考虑下。"
她苦着脸，"那不行。"
我说"另一个选择，就是保持这个难度，继续读6本，balabala。"
她开始捂住耳朵，不愿意听完再说话，我知道她此刻心情不爽肯定达到高潮，我便闭上嘴巴，走出她房间。此刻我们彼此都需要冷静。
所以，当孩子听不进去我们话的时候，我们得学会闭嘴。不用硬说，那只会像唐僧念经一样，适得其反。
谁没有个情绪，我们大人还有不想上班工作的时候呢？但往往，我们大人觉察不到她听不进，是因为我们也控制不住自己的情绪，中国的家长，有时总会有恨铁不成钢的想法，而不会思考一下，她万一是个苹果，那不成钢也是正常的呀。
好在，我及时觉知到她已经不想听完说了，我就走开冷静思考，"现在面临什么问题？我怎么说，她才愿意听？"
一旦我们愿意换这个角度开始思考，同理心才会出现。
当我冷静了一会，打算敲开她房门时，我听到她对小玩具熊说，"今天我做了好多错事，上午故意打扰爸爸工作，还踩爸爸的脚，下午吃很多零食，现在又不想读书。。。"，偶尔听到，但是我很诧异孩子心知肚明。也很欣喜，孩子这么懂事。
接下来，就是调动她的积极性，请她参与来思考如何解决。
我敲门进去找她聊一聊，她说她今天真的不乖，不想读书，就是不想完成六本。
我说，"这是正常的。这不是不乖。你能每天坚持都读，就已经很棒了。"
她蛮吃惊看看我，估计心里想"妈妈真是理解我呀"。
我说，"每个人都会遇到不想做的事情，这很正常，孩子有，大人也有，你来想想办法怎么解决呢？"
她说"认真读"。
我说"都不想读了，怎么认真呀？"
她又说，"加油读。"
我说，"心里不想读，没力气加油了。"
她噗嗤笑出来，看来她已经觉得思考有点意思了，至少没有说教这么排斥。
我说，"继续猜，离答案很近了。"
她兴致勃勃开始猜，"鼓励"。
我说"谁鼓励呀？"
她说"自己鼓励自己。"
我顺道接下去，"已经非常接近答案了。那怎么鼓励啊？"
她想了想，似乎有点难。
我说，"那么妈妈给点提示"。她激动的不得了。
"平时你要是生气，情绪来的时候怎么办？"
她立马想到，说"深呼吸，数一二三。吸气，吐气。情绪怪兽就跑掉了。"
我拍手鼓掌，"现在还差一步哦，就是先接受自己，再做深呼吸，平静。最后，用贝尔的话鼓励自己，永不。。"
她叫出来"永不放弃！"（荒野求生的男主贝尔，每次遇险，都说永不放弃，并且迎难而上）
我们开心的笑来起来，然后她自己走进房间，读完了六本英文绘本，立马出来告诉我，"妈妈，我今天读完六本啦！"
我微笑地竖起了一个大拇指。
哈哈哈，看，原本的亲子读书冲突就这么解决了。
对于一个6岁半的孩子，她能坚持做到阅读，已经很不容易。坚持，最终对抗的就是自己的情绪，所以，越早让孩子觉知自己的情绪，并学会接受自己的情绪，尝试想办法去解决。这才是一个成长的过程。
当然，这个过程离不开家长的参与和引导。
为人父母，是幸运的，也是修炼自我的过程。
