2019-03-11 05:05
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2.复盘√
3.绘画√
1903011复盘
绘画分析(一)
画者信息
男，25岁，幼儿教师，独生子。
绘画过程
人物是自己，在小池塘边钓鱼。树木是杨树，有树叶掉落，房子是空的。树脚下有掉下来的3片落叶。
绘画特征对应含义：
1 画面大小略小： 可能会有情绪低落的倾向，自我控制能力较强，或者自己不够自信。
2 画面位置： 处于画纸下方，画者比较关注现实。
3 画面线条： 长线条和圆滑线条居多。 画者自我控制能力较强。圆滑线条显示，画者可能比较，具有依赖性。
4 向右倾斜的树冠：显示画者对未来有一定的渴望，受过去影响比较强烈。
5 树干直接连接在树枝上：个体情绪变化可能比较大。
6 落叶：斜视患者情绪低落，对家庭和父母依赖感比较强。
7没有果实：目前目标不明确。
8 面朝向右的侧面人物：提示画者比较理性，向往未来，比较关注今后的发展。
9 没有画嘴巴：可能不愿与人沟通，可能情绪比较低落。
10 无手无脚：缺乏行动力，在行动上不自信。目前有不稳定感，或缺乏一个准确的自身定位。
11 双扇门：渴望有伴侣出双入对。
12 小池塘：有自我受限感，缺少原动力。
13 烟向一方：环境给予的压力。
绘画综合解读：
首先画者是一位比较关注自我爱自己的人。做事上喜欢干脆利落，不会拖泥带水。
就目前而言，画者的情绪状态比较低落，环境可能带给画者一定的压力，另外这幅画里是一个人在一个小池塘边钓鱼。显示画者有孤独感。渴望自由自在，画者可能比较希望有一个女朋友或者伴侣来陪伴自己。画者把树画到了左侧。显示画者在成长过程当中，受母亲影响比较多，希望得到母亲的肯定认可，目前对未来比较关注。但是画中显示，画者目前没有一个明确的奋斗目标。缺乏稳定感，行动力不强。自我有受限感，缺少动力。
建议：
一 利用假期回家与父母在一起。和父母多谈心。多互动交流。
二 要确定目标，规划未来人生的方向。
三 多进行社交活动和朋友聊天，减少孤独感。
四 培养自己工作以外的业余兴趣爱好，比如唱歌健身，来释放生活环境带给来的压力与情绪。
以上是我对幼儿园老师的一副绘画的分析。这位老师是25岁的一个男教师，他在家里是独生子。父母在旗下生活，他听说我会绘画分析，主动来找我，自述比较喜欢自由自在的生活，那天正好是三八节，他说最讨厌过节，因为每次过节的时候，园里总会让老师们准备的节目，给他带来了很多的麻烦。他用了大概三分钟时间画好了这幅画，笔触流畅利落。通过这幅画的分析，显示画者，目前的情绪状态低落，在工作当中有一定的压力，他的目标感不明确。她离开父母，在这里工作了有四年。目前也没有女朋友，他有一种孤独感。所以绘画分析可以看出一个人的情绪状态，可以看出一个人的性格特征。从而来针对性的给予引导与帮助。
今年的任务是一定要学好绘画分析，生活工作时间的变动越来越规律，我也会每天把绘画分析安排到计划当中。逐步来加强学习，另外也加入了儿童绘画心理分析督导学习营，如果想让我看画分析提供画就可以喽！
每日金句:你的价值观决定你想要什么，即你的目标。
今天爱自己了吗?
干梳头100次 干搓脸100次 揉腹100次
