给予学生思维空间,促进学生自主发展

      新课标下,要培养有理想、有本领 有担当的新时代青年,必须给予学生创造学习空间,促进自主发展:

      要想激发儿童的思维,就要“给他们一些事情去做,而不是给他们一些知识去学”

      学习效果不取决于教师“教”了多少,而是取决于学生“参与、经历、体验”了多少。

      真实比正确重要,过程比结果重要,进步比优秀重要。

      教育的最终目标是把孩子培养成具有自我发展意识和能力的人。

教学目标的改变,学生需要具有的学习力
有效的教学过程环节
给予学生一个联结点,他们可以“撬”动地球

学习空间的特点
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