今天读的是《班主任心育活动36例》的活动模块一我上学了的活动专题6我能“整理小书包”（自理），活动参考目标是理解学习准备工作的重要性，懂得自己的事情应该自己做，学会整理书包，清点物品，体验自己动手做好课前准备、不要父母代劳的快乐。
活动参考课例是我的书包我整理，活动过程有四个阶段：
一、团体热身阶段：说说跳跳
唱儿歌《自己的事情自己做》边唱边跳
二、团体转换阶段：我爱我的小书包
猜谜语，展示小书包
三、团体工作阶段：我会整理小书包
书包寻宝游戏，让学生喜欢拥有一个整齐方便的书包。
整理书包有诀窍，讨论如何整理书包。
榜样示范，边整理边示范。
小组练习
集体比赛
给书包减肥
四、团体结束阶段：我能干！
找感觉，“我真能干”，为自己加油！
这节课在儿歌《自己的事情自己做》中拉开了序幕。唱过这首儿歌后，学生很开心。接着猜谜语，学生的积极性很高。这两个环节为导入课题做好了充分的准备。在“书包寻宝”后学生就开始整理自己的书包。用比赛来提高整理书包的速度。教师做示范，让学生跟着教师按科目分课本和笔记本，并整理成一叠，放进书包。孩子们整理书包的速度很快，课堂秩序也好了。教师适时地称赞。教师教一年级学生学会整理自己的小书包，并引导他们养成“自己的事情自己做”、“今日事今日毕”这一良好的习惯。
