距离2020年高考，满打满算，只剩20多天。
各科目，还能不能再冲刺提分？
先说结论：
具体得看各人。
最后的这段冲刺期，对于不少同学来说，负面影响很可能要远大过正面效果。
原因在于这部分人，在心态上，已经完全被多出来的这一个月备考时间所压垮。假如让TA现在去高考，很可能比20天以后去考试的成绩还好。
所谓一鼓作气，再而衰，三而竭，就是这个道理。
这段时间，学生们听到最多的四个字，就是查漏补缺。
道理大家都懂，但怎么查漏补缺，在具体操作层面上，大家的差距就显现出来了。
拿自己最熟悉的英语科目举例。
现阶段对学生们的要求，一律是回归基础。
这个回归基础，包括回归高考题，尤其是近五年全国卷；再往细的说，哪个题型薄弱，原因是什么？
词汇，还是核心语法？
通过平时模考，找出薄弱处，回归高考题，再针对性复习。
如果词汇薄弱，死扣高考真题，还原回阅读版本之后，利用题材和语境，扫除所有生词。
如果是因为语法差，具体是哪个？
句子成分缕清之后，高考真题之外，利用部分适合自身程度的模考题，专项专练。
平时有整理生词习惯的学生，拿出词汇本，高频快速反复看；没有生词本也不要紧，两本高考真题，一刷二复查。
不贪多，不求全，哪里差，抓哪里。
相信我，高考真题，是一座宝藏，利用好了，妥妥稳提30+。
其他科目同理。
毕竟，最了解自己具体科目薄弱点的人，除了现阶段熟悉的任课老师之外，只有你自己。
而对自身具体科目的熟悉了解程度，决定了复习质量的高低，和努力价值的大小。
当然，这句话对学霸没有用，对学渣也没有用。
处在这两头的同学，要么已经十拿九稳，要么早都放弃人生。
这篇文章，你们可以略过。
对于那些处在中间层，也是群体最广泛的学生来说，这段时间，就是一个两极分化的过程：
高考是很重要，但备考期间的心理素质更重要。
而强大稳定的心理素质，来源于对自己学习状况的了解：
崩溃的人，四处出击，迷信各种押题猜题课；能逆袭翻盘的人，都是了解自身实际情况的人。
因为了解，所以不慌；因为不慌，所以才能在最后的冲刺期，做到稳定提升。
这是一个正向循环。
最后，一句话，送给所有2020届的考生们：
愿你们付出的每一分努力，都能如愿收获一分。
