彭婆小学 张艳霞
曾看过这样一个哲理小故事:
很久很久以前，人类都还赤着双脚走路。
有一次，一位国王忽然心血来潮，要到那些偏远的乡间旅行。结果因为道路崎岖不平，遍地碎石子，硌得国王双脚疼痛难忍败兴而归。
等回宫后，气急败坏的国王一边揉着青紫的双脚，一边愤愤不平地下了一道圣旨：“把全国的道路都给我用牛皮铺起来。”
国王认为这样大动干戈绝不是为了自己，而是为了全国老百姓的双脚着想，于是越想越觉得应该铺路。
可问题是即使把全国的牛都杀掉，也不够用来铺路。然而，圣旨如山倒，谁敢不从？百姓们只得摇头叹息。
这时，有一位聪明的仆人斗胆向国王进言说：“与其劳师动众牺牲那么多牛，您何不只用两小片牛皮包住您的双脚呢?”
国王如梦方醒，于是立刻收回成命，采取了这个建议。
据说，这就是皮鞋的来历。
这个小故事让我想起托尔斯泰说的一句话：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没人想改变自己。”
改变自己不易，改变别人更难。
生活中之所以出现这样或那样的摩擦，很多时候就是因为我们总想改变别人，让别人成为自己想要的样子。
对此，有人调侃说：改变自己是神，改变别人是神经病。
虽是调侃且有些扎心，但细想却很有道理。
班里有这样一个男生，由于是单亲家庭，爸爸出门打工，没人照顾他。可怜的孩子整天衣衫不整，蓬头垢面，鲜少见他能够干干净净地来上学。另外，学习上少了家长的监督，正值贪玩年龄的他就养成了从不写作业的习惯。
这样的一个孩子既让人心疼，也让人头疼，面对他我整天很是无奈，我曾一度每日苦口婆心，软硬兼施地引导他，但最后都收效甚微。
本学期，再看到他，猛然发现孩子的眼里有了光，也多多少少知道换衣服了。我的心里很是欣慰，孩子已经向好的方向发展，我终于在他身上看到了希望。
孩子已经又长了一岁，思想较之前成熟，也有了进一步的辨别事非的能力，我不能再像之前每天把关注点放在他的作业上。而是开始了赏识教育，一发现他有些许的进步，就立马表扬。比如他一认真听课就赶紧提问他回答问题，因为这孩子真的很聪明，只要听回答问题基本都会对，无是我就开始叫他刘博士。时间久了，孩子越来越自信了，上课开始举手了，听不清看不到的话也会搬着凳子坐讲台附近听课了。
期中考试孩子的成绩也有了很大的进步，自信起来的他走路都慢慢昂首挺胸了，也变得外向开朗了，看到老师不再唯唯诺诺，会主动和老师打招呼了。
事实上作为老师要学习像太阳一样，只是发出光和热，每个人接收阳光的反应有所不同，有人觉得刺眼，有人觉得温暖，有人甚至躲开阳光。
种子破土发芽前没有任何的迹象，那是因为没到那个时间点。永远相信每个人都是自己的拯救者。
世上很多事是强求不了的，与其费尽心思改变别人，不如调整自己的心态，把时间和精力放在自己身上。学着把抱怨放一放，把怒火收一收，自己先作出改变，你往往发现对方也会有所改变，这或许就是你若盛开，清风自来吧。
