前段时间在央视热播的影视剧《大考》中，有这样一个情节：
董碧华每次进儿子房间，总是推门就进。儿子对此表示抗议，她却不以为意：
“我在自己家敲什么门啊。”
后来，为了防止妈妈的“突然袭击”，儿子一进屋就会偷偷锁上房门。
这一锁，把妈妈的愤怒和看不见的控制欲推到顶峰。
因此，她一边说着“母子之间没有隐私”、“妈妈为你好”、“长大你就会感激我”，一边拆下了儿子房间的锁芯，让他再没法关门。
空荡荡的锁眼见证了妈妈的胜利，也见证了儿子的窒息...
这段剧情可以说很真实地再现了许多家庭的经历，我们发现随着孩子的渐渐长大，不知道什么时候开始，他们进房间喜欢把门关上，不敲门还不让进，有的甚至直接锁门...
当房门关上的那一刻，父母们开始焦虑：
孩子在里边什么状态？
学习没有？
溜号？
还是干脆看小说了？
还是....
无数的猜想在脑子里回荡，忍不了了就找个理由进去看看，一会送杯牛奶，一会送盘水果...
这还是比较“开明”的家长，遇上暴脾气的，见不得孩子锁门，直接一脚踹开了事，继而免不了一场争吵。
很多父母认为教育的职责在于看管，看不见怎么管？
可是，放眼皮子底下就真的好吗？很多父母不停的进门查看学习情况，只是满足了一时的控制欲，对于孩子的学习真的有帮助吗？
答案是否定的，并且适得其反的概率更大，引起孩子的反感和对抗，试想，孩子的注意力全都放在跟父母“斗智斗勇”上了，学习的注意力早被打扰地不剩几分。
其实，很多时候父母都过于把孩子放在“对立面”上了，认为他在自己看不到的时候一定是做些“不听话的事”，一定是为了不学习而躲开监督。
事实上孩子想的未必如此复杂，孩子们到了十几岁这个阶段，自我意识和隐私观念很强，他们只是单纯想有自己的空间，有自己的安排和隐私，在只有自己的“安全领域”里专注做事。
青春期心理研究专家这样说过：每个人都有自己的心理边界，如同一道保护自己的“心理围墙”。
如果父母无视孩子的隐私，强行进入他的领地，孩子的心理边界就会被打破。
特别是处于青春期的孩子，他们往往会采取更为激烈的方式反击——
要么变得叛逆、富有攻击性；
要么用自毁的方式报复父母，陷入自我封闭和自我否定的黑洞，严重的，甚至还会出现厌世行为。
面对关上门的孩子，家长应该怎么做？
戈登曾说过：青春期孩子叛逆的不是父母，其实他们深爱着父母，他们叛逆的是父母错误的养育方式。
因此，深爱着孩子的父母，也应该寻找更合适的方式来面对青春期的孩子：
1、放平心态，换位思考
从心理发展的角度来看，孩子关门的行为是正常的。
面对孩子的这个行为，尝试让自己放下焦虑，放平心态，试着站在孩子的角度上，换位思考孩子关门背后的心理需要。
思考他们需要独立的时空来消化各种情绪？还是需要一个隐私的空间做自己的事情？抑或是孩子通过关门来划清自己的边界？
2、建立清晰的界限感，该放手时就放手
不仅要从理论上接受放手，更要从行为上放手。
信任自己的孩子，哪怕明知道他们在房间里可能没那么自觉，也要尽量忍住踹门闯入的冲动。
3、调整和孩子的沟通模式
说教、审问、被动选择都是青春期孩子非常讨厌的沟通方式，他们最在意的是理解和尊重，因此降低父母管教的权威，换位思考，用更平等的方式和孩子相处。
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