孩子语言能力差，内向，不爱与人沟通交流是一个让家长很头疼的问题。那么怎么才能提高孩子的语言能力呢？
7岁之前，孩子的听觉和语言器官的发有日趋完善，已经具备正确发出全部语音的条件，因此，这是人一生中掌提语言最快、最关健的时期。这一时期如果忽视了孩子的语言能力发展。以后就很难弥补。在孩子1岁之前，随着生活范围的逐步扩大，孩子好奇、好问、好模仿、样样都想会试一番，对周围事物的兴趣也特别高，学说话也最快，是学习词汇的高效时期。
如果在这个年龄阶段，孩子口语发展遇到障碍，以后再进行弥补就十分困难了。一旦贻误了孩子口语发展的关键时期，即使以后再教育、再学习也是非常困难的，甚至完全不可逆转。因此，父母应当特别重视这一点在孩子口语发展的关键期，创造有利条件，促使孩子语言能力的发展。
孩子首先通过模仿学习口头语而逐渐掌握词汇，因此，父母应该提供更多能让他们仿效的榜样，即父母要起到一种示范作用，平时说话时应当做到发音正确、用词恰当、语句符合语法规则、声调自然而适中、态度大方等。唯有这样，才能对孩子的口语练习，产生潜移默化的影响。
父母平时还应常做口语表达的示范，有意引导孩子进行模仿，由浅入深地教孩子一些简单用语。孩子不会说，父母可先说几遍给他听，再让他跟着模仿，以后逐渐教孩子一些比较复杂的用语，并多给孩子讲故事，听得多了，词汇不断丰富，口语水平就会提高，进学校以后，还可以教孩子朗诵一些语言简练、生动、优美的儿童文学作品，如诗歌、儿歌，使其多接触规范化的语言。
为丰富孩子的生活，扩大其眼界，父母还应走出家门，引导孩子多接触大自然、社会，多进行观察，以丰富语言的内容，使其说起话来“言之有物”。在观察中，父母要用语言进行指导，如告诉事物的名称、外形特点用途等，有意识地教孩子一些词汇，并提一些启发性问题，如“那是什么”，如果孩子说对了，就予以鼓励；孩子说得不完全对时，可补齐缺漏，使之完整。
总之，只要抓住关键，不仅能提高孩子的观察力，还能培养其表达能力。
