昨天晚上睡觉前，我翻看小伙伴们的打卡内容，看到打卡圈的排名，真的是喜不自禁，我的排名从最后一名（100名）跃升到50名啦，这就意味着我从一位后进生转化为一名中等生了。回望一路打卡，一路追求成长的过程，真是感慨良多。
自从9月21号进入“明亮那方”打卡群，9月22号开始打卡，距离今天整整90天了。刚进群的时候，看看打卡排名，排到倒数第一（第100名）我内心是尴尬、焦虑交织的五味杂陈。看看排名靠前的老师都是以千位为单位的积分，我感觉我是没有希望追赶的。
进群的前几天，我除了坚持每天认真地打卡，再就是静静地观察。我发现群里不仅打卡氛围浓厚，点评也是常态化。徐军老师每天早上把在后台看到的精彩打卡逐一发在群里，既省去了大家去后台筛选鉴别的时间，又给了优秀的每日书作者一次真诚的看到和鼓励。
我给自己定下了一个小目标：每一天都真诚书写，争取被徐老师看到。为了每天打卡的内容的新颖度和价值感，我每天用心观察发生在我身边的教育生活，做生活的有心人。学生的点滴进步、生活中的小确幸、对课堂的教育思考、对教育热点问题的关注、对阅读的坚持……
从刚开始的焦虑和迷茫，到用文字记录当下的点思考。我偶尔还是会打开排名看一看，但我已在文字中安顿好了我那颗自卑的心。
在坚持打卡的日子里，写作迫使我对遇到的教育问题做了更深刻的思考。通过写作，使我对教育教学的理解更加具体而清晰。在写作的过程中，慢慢学着字斟句酌的过程中，不断接受语言的规范和逻辑清晰的刻意练习和刻意思思考。
写作的过程不仅仅是用文字表达思考的过程，更是梳理与丰富，使模糊的经验更为清晰、有条理。所以也是一个不断学习和提升的过程。
“物以类聚，人以群分”。每个人都需要朋友，需要交流、交往。这是人的社会化的一种本质需求，即寻求归属感。在我用心打卡的日子里，每一个用心书写的文字都被徐军老师看到了，徐老师把我的打卡链接发在群里，有时还把打卡文字单独复制出来分享在群里，小伙伴们的点赞、评论给了我莫大的鼓舞。
每当看到我的文字这么有幸被徐老师发现，呈现在群里，我都默默在心里一次次地告诉我自己，一定不辜负大家对我的鼓励。默默地告诫又变成了第二天更加用心的书写。如此循环往复，不断在文字中成长进步。
加入一个好的团队，是在寻求一种成长的有效引领，更是正在重新选择一种全新的生活方式。这种选择是一种挑战，是一次历险，更是一次蜕变和提升。
向着明亮那方的团队力量是很大的，能改变一个人的状态。在这个富有蓬勃生命力的团队里，迷茫时能找到方向，消极的时候能看到希望，倦怠的时候不断被鼓舞。和尺码相同的同伴，向着精神朝圣的方向，不孤单、不退缩，从而过一种幸福完整的教育生活。
后进生都跃升进步了，你还观望什么呢？
