规则不是用来束缚孩子的，规则的意义在于帮助孩子更安全地做自己想做的事。例如，为了不让孩子有危险的举动，我们常常告诉孩子，“如果你做了这件事，我就再也不带你出去玩儿了，或者我就不给你买玩具了”。这种方式会让孩子立刻坠入到恐惧、沮丧的情绪里，他感受到自己不能做自己想做的事，如果违反父母的指令，会受到更严厉的惩罚。
其实我们可以告诉孩子，如果他想尽兴安全的玩耍，他需要遵守哪些规则，这会让孩子聚焦在我如何做才能保证我安全的做我想做的事上，孩子会自发地开始把控自己的行为，以达成他的愿望。可以想象，在这两种不同教育模式里成长起来的孩子，他们未来面对和处理事情的方式也一定是不一样的。
规则不是控制孩子的手段，不是我们把孩子塑造成我们自己想要的样子的工具，而是要为孩子生命的自由生长提供一个安全的界限和环境。这是我们在具体地讨论如何给孩子建立规则之前，家长们首先需要了解的。❤️❤️❤️
教导孩子以非破坏的方式表达负面情绪
