读经日期：2018年11月19日
农历：十月十二
星期：一
天气：晴
炜圣：6周岁5个月
系统读经周期：第106周
亲子读经人员：炜圣，炜圣妈
亲子读经内容：《易经》履卦第十、《少年儿童诗词启蒙》第81-90首。
读经班周期：第二期第十一周
读经班人员：炜圣、保坤、简钒、江赫、心妍
读经班内容：《少年儿童诗词启蒙》第三段音频；《成语接龙》下-（1-10页）、《八卦取象歌》、《分宫卦象次序歌》。
今天的早课是指导师访谈，访谈嘉宾是王靖老师，说实话，以前我对她了解不多，感觉她好像不是很好相处的一个人。我觉得果妈会更委婉一些，更容易亲近一些；而王靖老师她会更直白一些。不过通过早上的分享，我对她又有了更多一些的了解，人与人的相处就是在不断的了解中相识、相知。通过早上的分享，她有几个观点让我印象深刻：
一、她每天用《易经》的思维，比如八卦思维、阴阳思维、看象思维，等等思维来进行思考问题，在不断的碰撞中每天进步一点点，才会有现在的深度和犀利。王靖老师给到我印象最深的就是最近她对于课程的一个总结和点评，非常精湛且有深度，这些都是她自己通过学习累积而来的。其实我在写日记的时候，也会有那种思考和总结的阶段，而且很多时候，还会碰撞出不一样的火花来。有时明明感觉没有什么可以写的，可是在写的过程当中又会有不同的灵感出现。通过一段时间的锻练，自己在总结能力以及写作能力都得到了很大的提高，关键是把知识点进行梳理总结之后，自己对于这些知识点就有了更深刻的印象，再把自己的所学写成文字，说与人听，不断的重复去做，不知不觉中，自己也已然悄悄的成长起来了。这就是累积法，无为而为的坚持，无为而为的收获。
二、王靖老师结缘育心五年了，在这五年的时间里，她生了二胎、坚持工作、宜好家人、坚持育心，这些看似一箩筐的事情，但王靖老师只用简单一句话来概括：这些都是我的生活习惯，并没有什么特别的。是啊，对于她来说，这些都不算啥，毕竟她已经养成习惯了，但是对于我们来说，想要把这么多件事都做到、做好、做精，确实是困难重重。很多人生了二胎，几乎没有时间再做其他，更别提还要工作、宜家，最重要的是还能再坚持育心提升自己。想想我结缘育心的时间跟王靖老师差不多，可是相比之下，自己就差之千里了。但是通过这段时间的努力，我发现其实我们只要不问收获，只管耕耘，把复杂的事情简单做，简单的事情重复做，把重复的事情认真做，一切的结果自然就会往好的方面来发展。做好自己，行好当下，这是最重要的的一点。
三、孩子通过王靖老师自己开办的户外读经班，以及频道的故事会，通过长期的坚持和熏陶，孩子现在已经能够独立在我们的早课频道承担讲故事的课堂，这些都是无为而为的坚持累积。孩子的改变也是慢慢累积变化的，就像履霜，坚冰至，这是需要一定的过程，在这个过程中就需要我们作为家长能够做到不焦虑、不急躁、要静待花开。育心就是生活，就是很生活化和普通化！经典跟我们的生活是息息相关的，我们只不过是把经典的精神运用到我们的生活、工作中，让经典智慧引领我们更好的来学习、工作和生活。学习经典要学以致用，而不是死读经典，那样读出来的孩子是没有志气的，最后要么读傻了，要么就是空有一堆理论而无任何实践能力。育心经典的四不离原则是：不离家庭、不离生活、不离社会、不离圣贤教诲，告诉我们，经典本就是源于生活，我们学习经典，就是要把经典还原于生活，回归于生活。
