我家有两个孩子，对他们的教育，我是懵懂的，周围可借鉴的家庭不是很多。关系比较好的家庭，又有两个公子的，都要比我家孩子年龄要小一些，还要从我家取经呢。

虽然没有现成的家庭来请教，书籍还是很多的。可惜我的耐心的确不足，常读了个大概，没有吸收很多经验。

二公子在情商方面，很突出。在多个场合，他那俘获人心的天赋，真是带来了诸多欢乐。

他会主动靠近喜欢的人，问想问的事，天真可爱的样子招人喜欢。

哥哥相对会淡定，伫立等待，等着大家关注等着大伙儿靠近。看着弟弟烂漫着，活跃了氛围，哥哥往往适时展现自己的知识量，寻时机参与话题。

关于情商这个话题，我自认不如我家二宝贝。

看着哥哥被动型人格，我与他分享过我的经历。学涯的我，是被动的。有不同性格与性别的同学，围着我跟我玩。同学们在一起玩耍游戏和学习，我几乎不太主动与人交流，等着就行。

哥哥表情是诧异的，他说妈妈很多朋友呀，不相信妈妈如此被动的经历。

待他诧异了一会，他表达了自己的疑问，我也给出了我的解释。我的学习成绩还是很好的，学生圈，成绩高还是有较强吸引力的；同学问我问题，我也会耐心用心去答疑解惑。

学习好，乐于助人，不仅收获同学情，也锻炼自己的知识掌握深度。自我锻炼的同时，帮助同学，加深了与同学的友情。

我与哥哥总结了我的建议：成为同学们心目中有魅力的学生，大家会主动靠近的；再加码一份主动对好朋友的关心，你们更加友好有幸福感。

而二公子，我常常问询他为何那么受欢迎。孩子还小，往往有点困惑又有点自豪，说着自己也不知道为什么大家那么喜欢他。

我为了鼓励式与孩子交流，不断说着他受欢迎、他主动关心周围人、大家喜欢他、送他好吃好玩的、想念他等等。一切表述，都是为强调他的优点，反复体验主动性带来的快乐与优异。

我与弟弟分析了自身的优势：乐于关怀大家，主动沟通，成为了备受欢迎的好孩子，这份情商能力很厉害，超越了非常多的同龄人。

智商、情商，以及越来越受到重视的财商，于理论知识教育中显得枯燥难懂，于生活感性体验中，易理解，也能够记住。

家长与孩子共同成长，见证着越来越好的样子，很幸福！