晨光里逐字写下的教学思路，课例旁反复标注的细节批注，本该在办公桌上静静等候检查的教案，不知何时没了踪影。翻遍抽屉的每一个角落，掠过书架的每一层缝隙，指尖触到的只有冰凉的文件边缘，心也跟着一点点沉下去。
想起写教案时，为了一个互动设计熬到深夜，为了贴合学生学情反复修改，那些凝聚着心血的字迹，此刻像断了线的风筝般无迹可寻。学校检查的通知催得紧，下午便是截止时间，只能默默盼着，或许是哪位同事误拿，又或是被粗心落在了某处，能有人在午后将它轻轻送回，让那些关于课堂的设想，不至于就此搁浅。
朱世杰9月15日工作日志
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