文/日月
大家几乎都在读书，但大家好像都不关注如何读书。故而就会听到有的人说：“这本书太深奥，读不懂”，“记不住，读过就忘了，脑子一片空白”……时间久了，就会失去读书的兴趣，就会买了书读一页几页后，书就开始在书桌上睡大觉。如何读懂、读透、理解一本书呢，根据郝晓东老师的讲解整理以下几点。
一是运用费曼学习法。什么叫费曼学习法呢？其实就是以输出带动输入，我们有一句话叫做“教就是最好的学”，就是说的这个道理。读书不能只是读，还要有思考，读过的书通过自己的思维的重组，大脑的加工，然后再用语言讲给别人听。这种学习是一种深度的学习，有用的学习，有价值的学习。
二是开展主题式阅读。要想读透彻一本书，必须要进行主题阅读。读书要以主题为单位阅读，而不能以书为单位。读评价主题，读班级管理主题，读单元整体教学主题等等。而不是读了一本或读了几本书。之所以要进行主题阅读。是因为读一本书是理解不透彻一本书的，因为书籍之间它是有联系、有结构的，所以就需要读一组书，比如读《教育的目的》，怎么才能理解了教育的目的呢？第一个要读怀特海写的《教育的目的》。第二个读其与《教育的目的》相关的书，比如郝晓东老师的《改变教育的12个观念》，有关《教育的目的》的论文、翻译、作者和书等等都要读。
三是读专家解读。有专家解读，我们才能把一本书读透彻。很多时候书就如同核桃一样，我们一般情况拿到核桃说不好吃，是因为没有人帮我们砸开那个核桃皮，还没有吃到桃仁。专家解读的作用就在于他能帮我们砸开书的那个所谓的“核桃皮”，让我们去品尝到书籍知识的芬芳。
四是要坚持长期阅读。要把一本书读透，他还进行长期阅读。大家可能也有这样的体会，我们在上中学的时候最愁两个事情，一个是写作文，第二是周树人。学鲁迅的文章就比较发愁，而且也读不懂，但是你随着年龄的增长，就会发现鲁迅的文章越来越理解的透彻了。我们在高中时候读的一些书，其实是在20多年之后，在社会的阅历增加了之后，才感觉到那个书我慢慢的理解了。所以说读书要长期反复读。每读一遍就会有一遍的思考和体会，每读一遍就会有不一样的看法和见解。这就是所谓的书读百遍，其义自见。我们今天没有读懂就对了，读一遍就读懂了，那说明今天你就达到了作者的水平。今天我们读了苏格拉底，说没有读懂，这很正常的，哪能是一下子能读懂，如果一遍读懂了，那是说明我们就跟苏格拉底站在同一个水平上。但是读的时间久了，读的遍多了之后，慢慢的就会懂，就会把知识点，连成线、接成网、形成结构。
读书没有什么捷径，更没有什么好的方法，唯有做好以上四点，读书才能读透彻，才是真正意义上的读书。
