缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
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作者：峰峰快乐作文学校 严焕淇
严焕淇：
一直以来我都有一个心愿，就是去消防队参观，主要是想看看消防员的装备，比如你文中提到的“消防坦克”，我对此类装备相当好奇。
只可惜，这个心愿一直没能达成。当得知你曾去过消防队参观后，我羡慕得不得了！你这篇文章，我从头至尾一字不落地读了三遍，就当是跟着你“参观”一次消防队吧。
但凡路过消防队，我大都会停下来远远地看上几眼。下面这篇随笔，是三个月前我写下的，现在分享给你，算是对你这篇文章的“回礼”吧。
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你的读者 樵夫
2019.8.25
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120
