新教育2《西游记》中的教育理念
悟空的头上一直带着金箍圈，西行之路寒暑共历14载，这紧箍咒也长在悟空头上14载，悟空生来无所畏惧，即便唐僧有紧箍咒，他仍暗中将金箍棒变成细针，试图撬断那金箍圈。正所谓没有规矩不成方圆，可以预见的是，若非这金箍圈，仅凭悟空的心智毅力，想顺顺当当听唐僧驱使，到达灵山，几乎是不可能的，不知要生出多少祸事。 咱们来看悟空的成功成佛之路，三个人必须要讲，一个是授业老恩师菩提老祖，在这个老师跟前，猴子是毕恭毕敬，为啥？是因为学艺目的，更是菩提看人家有让猴子贬到九幽之地，并使其挫骨扬灰，又敬又怕，终于学得一身本领。 试想，菩提老祖无这等法力，无处置的权利，凭猴子的顽劣，怎能够有上天入地七十二变的本领。 第二个是唐僧，修脚的是猴子的思想，去除暴戾，修得善念。如何驯服？紧箍咒，啥时候念？不服管教时候，14年，成效相当明显。 第三个是小说中佛界的大boss如来佛，这个更了不得，反手便关了猴子500年的禁闭，猴子怕的要命，因怕而敬，并且，紧箍咒那玩意儿，那是如来佛做的，交由观音转给小唐的，那更是出口便来，可以说猴子的斗战胜佛文凭就是如来发的。 孙悟空有本领，有慧根，有佛根尚且如此，需要有约束，需要这个紧箍咒。当今教育也应该如此。 当然让学生怕老师不是目的，目的是让孩子们对老师敬畏，对知识敬畏。有个紧箍咒老师们也不会随便念着玩儿，只是说教无效时的强制手段。片面的，一味的爱的教育，成功教育，欣赏教育，已经毁了不少孩子了。 我想，是时候把戒尺还给老师了！
