在和孩子做作业的过程中，总是会出现各种摩擦，哪怕自己心里清楚，要温柔要有耐心要方法，可是真得看到孩子出现一些问题时，控制不了自己的情绪。
所以我想探究一下自己内心，我为什么要陪孩子呢？
首先，我想到的是大家都在陪孩子做作业，如果我不陪孩子，是不是不太好呢？孩子遇到问题时怎么办？孩子的现在习惯不好了，等在大一点时要改起来就难了……
接触了太多育儿信息的我，有时候除了被信息带来负担外，其实没有帮助我很好处理和孩子作业问题，孩子也没有因为我的陪伴，习惯上有所改变，反而最近陪伴有点影响我们之间的关系了。
那怎么办呢？我到底要陪孩子做作业吗？陪他做作业我该怎么做呢？我陪伴他作业目的是什么？
想象一下我是一个做作业的孩子，上了一天的课程了，吃好晚饭，好不容易休息一下，妈妈下班回来，开门就说开始做作业，这时我瞬间感觉我好累呀，我怎么也想在我的床上去躺一会，想着能多躺一会就行了。
于是和妈妈说，我累了我想再躺会儿，这时妈妈却把我的身体从床上扶起来，然后让我做在课桌前，我的心里真得好想休息呀，而耳边都是妈妈的吹催声，唠叨不停总是说注意坐姿，握笔姿势，做题目，我太累了，我得想办法出去喝口水，稍微休息片刻，回来时妈妈还在说……我只能说我要火山爆发了。
啊！我的注意力都在盯着孩子写作业上，而根本就没倾听到孩子的心声，孩子累了，我得去认可他，上了一天的课程是很辛苦，晚上还得学习写作业。那你是打算现在开始做作业还是有其他想法，他说，我再休息几分钟吧！可以呀5分钟左右我叫你还是自己看着钟，差不多5分钟就起来写作业呢？
在对话中认可他的感受，然后沟通，最后把决定权交给对方。
在复盘反思昨天陪作业的情景，其实我们陪伴是让孩子感受到爱，让他可以在未来能自己能发现问题，解决问题，沟通等能力，所以实时提醒自己，在陪伴孩子路上，自我情绪管理疏导很重要，为自己赋能，加油！
