家长开放日
早上爬起来练字，今天是练《勤礼碑》的第90天，不知不觉三个月过去了，桌子底下的习字纸，堆积地厚厚的，像是每一个早晨来过，留下的证据。
今天是家长开放日。和往常一样，进教室，安排值日，看早读。潘浩宇妈妈、费可馨妈妈、吴一鸣妈妈、孙逸歌妈妈、陆姝谌爸爸，早早地来了。孩子们吟诵和读书时，很卖力，肯定想给家长们留个好印象！读完《雾在哪里》，我问，你们还想读哪篇啊？我在心里猜他们会选《难忘的泼水节》。果然被我猜中了，这是他们最喜欢、读得最好的一篇课文，他们想读给家长们听。
第一节课是数学。宣老师昨天就开始认真准备这节课。我看完早读，回办公室时，遇到她，她说：“何老师，心里有点慌唉！”“没事的哦！”我说。我想说，我每次站在讲台上，面对“挑刺的”主，我是这样没皮没脸给自己打气的，“有本事，你来！”哈哈……给自己成长的时间，谁让我们都是“故障鸟”呢！
大课间，走廊湿滑，便进教室，安排孩子们在室内活动。唱《不要问我累不累》，读《树叶先生》，没有读完就上课了。
接着上《雾在哪里》。带孩子复习上节课的知识，文体，反复的结构，生字词。生字词用了遮罩，我说，“雾是一个淘气的孩子，你看，他把大频幕上的生字词遮起来了，谁来找到生字词，并且带同学们读一读？”孩子们好喜欢，争着来上来，擦出生字词，当小老师带读。
课间，马浩轩和我说：“老师，我发现，陆姝谌在教室和她爸爸说话，声音很小。”我问：“你觉得为什么呢？”马浩轩说：“那还用说，她怕她爸爸呗！”哈哈，是这样的吗？
第三节课和家长们一起去美术教室，组织家长交流，收集家长反馈意见。家长们对学校和老师多是肯定，也有对雨天走廊湿滑、班级课桌椅不统一等硬件，提出建议的。
一结束，踩着高跟鞋，飞奔回教室，上课。
我在这世间得到很多爱！
送完路队，边扒饭，边统计年级组元旦健身走的名单，下午放学前要交。下午要去香格里拉小学，所以，只能午餐时做。
吃完饭，我问完老师和办公室其他伙伴们，“下午有个讲座，这一身行吗？”伙伴们直摇头，“太慵懒啦！换！换！换！”完老师说。“那怎么办？我怕来不及。”我说。“走，我先开车送你回家，换你那身灰色风衣，再送你去香小。”完老师边说边站起来。“那杰瑞怎么办？”杰瑞是完老师的孩子，中午完老师，一般都会安排他在办公室里午休的。“没事的，走走走！”
完老师送我回家，穿上她为我钦点的灰色风衣，接着送我去香小。
丹丹老师，中午在报告厅排练心理剧，她帮我开电脑，开频幕，试课件。课题组的伙伴们，一见面，就给我打气。我的翻页笔坏了，向承承借，她豪气地送我一支。讲座时，周老师帮我调试课件。讲座完，同仁们给我肯定和鼓励……
我在这世间得到很多爱！感恩！
