亲爱的老师以及小朋友们大家下午好！我是儿童礼仪高级讲师谢思宇大家可以叫我思宇老师。很高兴在彬彬有礼的课堂中见到大家，今天我们的礼仪课程，会让小朋友们看起来更优雅、大方得体！

谦谦君子，雅雅淑女

在学习之前,我有一个小小的要求，老师在讲课的时候请小朋友的眼睛都看着老师，如大家讨论的十分热烈，那么老师就会拍手，123，456，789，10那小朋友就要收回注意力看老师好吗？

此时呢就邀请大家和我一起做：友善的目光，真诚的微笑，亲切的语言、优雅的举止，我是有礼小学生。

孩子们太棒了，为了成为有礼小学生，我们开始今天的课程。

听说学校发了新的校服是吗？好羡慕你们，我们小时候只有一身像水桶一样的校服，男生蓝色，女生红色。校服最早呢起源于欧洲，学校为了规范管理，统一着装而制定的。那和我们的礼仪有什么关系呢？我先告诉小朋友礼仪是什么：礼仪是人的综合素质的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意，以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。

接下来我们一起头脑风暴一下，为什么要穿校服，或者说穿着校服的意义？举手回答下

小朋友们都说的非常的有道理，那我们一起看看总结整理后穿校服的意义。

      1、团队精神，集体荣誉

2、 区别身份，自身约束

3、 统一形象，避免分心

4、身份识别，有效保护

4、 穿着 与 穿好

美和道德是紧密联系在一起的。” ——别林斯基

我们一起做个小小的互动游戏，现在请全体同学闭上你们的双眼，听老师说，边说边想，想的时候要注意觉察自己的感受，直到听到老师说“睁开眼睛”再睁开好吗？

一天早晨，你背着自己的小书包走在去学校的路上，这条路你是那么的熟悉，可是今天它却有点儿与往日不同。忽然，一只小白兔不知从哪里跑了过来，浑身雪白雪白的绒毛，干净又柔软。忽然间，你的前面又出现了一头猪，全身上下没有一处干净的地方，四只蹄子沾满了泥巴，脏兮兮，臭烘烘的。这两只小动物慢慢向你走来，在一点一点靠近你，靠近你，马上就要到你身边了……

好，现在睁开眼睛，老师有问题要请大家回答，举手来告诉老师，当你的脑海里看到这两只小动物的时候，你的感受是什么？看到小白兔你是怎么想的？看到那头猪时你的最初反应又是什么？

好，老师看到同学们积极回答问题，老师感到非常高兴，因为你们都认真思考了。那么，我们来看看，老师刚才是不是仅仅对小动物的干净整洁情况进行了描述，并没有对它们的长相、性格、健康情况等等其他地方进行描述，我们就对小白兔和小猪产生了两种截然不同的感受，我们来看这是一个多么可爱又可怕的世界啊！小白兔的世界里，每个人都是欣赏的目光、微笑、赞美、它便会获得夸赞、自信、被认可；可小猪的世界里是不是让人觉得触目惊心、不高兴、失落、被嫌弃、难过等等……老师想告诉小朋友们，尽管我们不提倡以貌取人，可是一个人的仪容仪表重不重要呢？是不是十分重要啊？

仪容是指跟我们身体、皮肤有关的部分，仪表是指外在的穿戴。对于小学生而言穿着最多的是不是就是校服？你们的校服是必须天天穿吗？固定星期几必须穿呢？

那有没有小朋友告诉老师怎么穿校服最得体，最美观？

1、 按需求着得体校服

2、 校服洁净熨烫平整

  3、 纽扣扣齐拉链拉齐

禁忌：

不外露内衣      不披衣散扣   

不把上衣捆在腰间    外衣不敞口 

校服之间同质地搭配    制服和运动服不能混搭

夏季运动款和制服款 舒适、随意、多姿多彩

体现活泼、潇洒之美

在室内或自然中娱乐、休息时穿着

春秋背心/毛衫装制服 对称、均衡、简单

体现安定、不乏活力之美

集会、课堂、演讲、竞选等较，正规场合穿着

    男女生春秋西装制服 也适合在集会、课堂、演讲、竞选等，较正规场合穿

衣服鞋袜搭配

大家看看这三幅图，哪个小盆友穿着最得体呢？是不是第第三个呢

第一个用春秋西装制服搭配了运动鞋

第二个用夏季制服搭配了运动裤

第三幅穿了一身运动服并且配了一双运动鞋，是不是让大家看起来就很舒适呢？

春秋背心制服搭配了一双运动鞋

第二幅同样也是搭配了运动鞋

第三幅搭配了皮鞋，那我们的制服是不是搭配皮鞋更美观？袜子的颜色建议黑色或白色就可以，简单大方，和你们的校服也十分搭配。

观看视频并思考：

片中的小姑娘是同一个人吗？

为什么她会受到不一样的对待？

良好形象会带来怎样的收获？

现在大家知道仪容仪表的重要了吗，有着良好仪容仪表的孩子，一定会收获更多的微笑、欣赏、夸赞、甚至更多的机会；而一个仪容仪表不佳的孩子，可能会遭到忽视、冷淡、不屑、甚至嫌弃。所以说，自己的形象自己维护，重视我们的仪容仪表，养成良好的生活习惯，一定会带给我们带来不一样的收获。

刚刚我们讲的校服礼仪呢属于仪表礼仪中的一部分，仪表礼仪的基本原则就是整洁，美观，得体，自信。同时还要注意个人卫生，定期洗澡，操持自己的形象。着装礼仪的三个原则是“时间，地点，目的”不同场合的着装不同，上学我么穿什么？在家应该穿什么呢？家居服，那么有家居服就一定有外出服，所以出门要穿外出服。舞蹈课的衣服强调的不是漂亮而是他的功能，所以要穿专业的舞蹈服。

周末去户外活动穿什么？参加小朋友的宴会穿什么？小朋友们太棒了，衣服不能随意乱穿。

《穿衣哥》

外出服，家居服，分清楚，不乱传，又清洁，又整齐，搭配好，真漂亮。

现在我们说说仪容礼仪，仪容礼仪有很多方面，比如说打喷嚏 、擦鼻涕、咳嗽、打哈欠、拭眼屎应避人，再比如说饭前便后要洗手，每天保持面部的清洁，还有每天两次刷牙，饭后要漱口、擦嘴等，但是对于小朋友们最重要的有两点，一是学会洗手、第二是学会打喷嚏，洗手的知识我想小朋友们应该在幼儿园里都学习过了，因为老师去幼儿园上课的时候，就看到洗手池上很温馨的贴着洗手6部曲。小朋友们都会不会啊？老师带小朋友们复习一下。

（手心—手背----指缝----指甲----手指----手腕）

为什么我们要这么认真的洗手呢？因为小朋友的身体还在发育当中，免疫系统没有那么强大，不认真洗手就会比较容易被感染手足口病，因此正确洗手很重要是不是？

好，那我们再来说说打喷嚏，每个人都会打喷嚏，那小朋友们平时都是怎么打喷嚏的？（演示一下）你遭遇过生活中打喷嚏的尴尬吗？（提问）有的时候喷嚏大的会令口水溅的到处都是，口水里也许还会带有引发感冒的微小病菌，对不对啊？那要怎么防止呢？来，跟着老师一起做，首先上身挺直，不可以驼背弓腰，我们一起伸出右手（我左手，镜面教学）跟着老师边说边做，一转身、二低头、三遮挡、四阿嚏。

我们为什么要分解动作教，就是为了培养孩子们谦谦君子翩翩淑女的优雅举止。那有的小朋友说了，老师，我没做到第三步喷嚏就打出来了。所以说接下来要干嘛了？加速度！那为什么一开始不加速度？因为只有精细化的训练才能确保举止的优雅呀？现在我们要加速度，看我的，打喷嚏四部曲，一二三四。分解动作是为了教你们优雅，连贯动作是为生活服务，我说清楚了么？谁愿意起身为小朋友们演示打喷嚏四部曲呢？（送出小礼物）

现在全体起立！老师现在带领大家学习《仪容歌》，大家跟着我边说边做，老师一句，你们跟一句，明白吗？

《仪容歌》 

谁的小脸最干净，我的小脸最干净。

谁的牙齿最洁白，我的牙齿最洁白。

饭前便后要洗手，用餐之后要漱口。

口气清新牙齿齐，没有异物没异味。

定期会把指甲剪，干干净净一双手。衣服鞋袜穿整齐，我是仪容小标兵！

谁还记得什么是仪表? 对，仪表是指个人的穿戴，是我们的衣服鞋袜等外在的穿戴。很好。

那我们平时的仪表应该注意哪些方面呢？不用说，干净、整齐应该是最基本的要求。除了整洁之外，还有一个问题在我们仪表的礼仪中也非常重要。老师来问问大家，在家和出门你们穿得衣服一样吗？上学和周末你们穿的衣服一样吗?上学穿校服，周末穿休闲装，上学穿校服只为了简便和规范，周末穿休闲服为了美观和舒服，那么假如要去参加同学的生日宴会，那要穿什么呢?可以穿略显隆重的小西装或者活泼靓丽的公主裙对不对？因为生日宴会是社交场合。小朋友们发现了吗？不同的场合需要穿着不同的衣服。这就是仪表礼仪中的另一个要求，懂得服装分类，知道什么是居家服，什么是外出服，穿衣服要符合不同的特定场合，无论在哪里都展示自己大方、得体的一面。

亲爱的小朋友和大朋友们，因为时间关系，今天的儿童礼仪课程就只能和大家分享这么多了。我们儿童礼仪课程还有非常丰富的内容，比如说自我介绍礼仪、演讲礼仪，还有我们日常生活中的倾听礼仪、手势礼仪、用餐礼仪等等，以后有机会我们继续分享给大家。大家也可以关注西安儿礼的公众号，随时关注我们的活动，让我们一起为打造彬彬有礼、落落大方的小淑女、小绅士而努力！

课程到此结束，老师最后送给大家一个小礼物，一张熊猫涂色游戏，小朋友们可以把它带回家涂上色，经常看一看，提醒自己刷牙要刷出许多泡泡，刷够3分钟才行。

好，今天的课就上到这里，感谢同学们的认真倾听和紧密配合，（手势）我要送给你们一个大大的赞！我把我的心都送给你们了，你们怎么都无动于衷呢？来，跟我做，当老师再送给你们的赞的时候，一定要收----，并且放好！

赞---送出----收----放好！非常棒！下课！

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前天我在另一所学校上课时，有个小朋友不小心把颜料撒在了桌子上，因为没有抹布，他就用衣服袖⼦子蹭了蹭，于是袖子上多了⼀一块污渍。上体育课时，我又看见他把校服外套 随便扔在了地上，没⼀一会就占了不少的尘土。昨天我看见他又穿的这件衣服，他的同桌问他“你的衣服脏成这个样子了怎么还不换?”他呀，不以为然地回答“衣服不就是越穿越脏么?有什么好换的?”结果呀他的同桌撇了了撇嘴，虽然没说话，但是离他远了些。你们知道为什么吗?衣着整洁会给人留下良好的印象，总穿脏衣服不仅会影响仪容仪表，也同样会滋⽣生细菌，影响身体健康。所以同学们平日要不要往⾐衣服上涂抹污渍啊?脱下来的衣服如 果还要穿，可以随意放置还是放在干净的地⽅方呢?同时有锻炼自己清洗衣物的自理能力，我们不需要太多的衣服，只要保证舒适整洁就可以了。

听老师讲了这么多，小朋友们都非常配合，那现在奖励给大家听一个小故事，名字叫《会飞的虾片》，你获得了什么启示？(5分钟)小朋友们以后就用我们的正确方式打喷嚏好吗？既是对别人的尊重，也让自己看起来更礼貌和优雅。