今天学习了如何去制作思维导图的读书笔记。
用思维导图来做读书笔记可以克服第一读书慢的问题，第二去克服读书的过程当中没有有效思考的问题，第三去克服读书之后好像读了，但是没有什么收获的问题。接下来呢，就是最简单的一步去克服读书之后记不住的问题。
希望思维导图能逐渐帮助我调整和提升，包括去解决这样的一些问题。
今天我读的书是《为孩子做出1%的改变—从自然型父母到智慧型父母。》
我带着问题先浏览这本书的封面，作者序言，目录，作者后记和封底，通过阅读序言和目录，大致了解这本书的框架结构，知道作者为什么要写这本书，这本书所讲的具体范畴是什么，哪些内容值得我们深度思考，哪些内容我们可以一带而过。
第二步，快速浏览标记重点。
第三步，精读重点，绘制导图。
第四部回顾复习，学以致用。
最后一个是非常重要的，就是感悟。
今天我们完成的任务就是阅读书籍《为孩子做出1%的改变——从自然型父母到智慧型父母》去制作一张读书的思维导图笔记。
通过阅读这本书籍，我再次明确了培养孩子的三个根本问题（你培养孩子有目的吗？有目标吗？有方法吗？）而培养孩子的终极目的是让孩子一生幸福。
培养孩子的根本方法从智慧入手要找原因加想办法（帮助孩子。关心爱人。这是智慧原则。闭上嘴动动脑，找原因，想办法迈开腿去行动。）
孩子的问题本质上是家长的问题。
面对宏观场家长教育的缺失，父母不等于家长家长教育不等于家庭教育。
微观上中国家长不成熟。家长“内三无”（无知、无法无奈——他们没有相应的知识，没有解决问题的办法，因此感到无可奈何。）和“外三无”状态（其没有地方去，没有专业人士可以问没有系统可以学习——没有专门进行家长上岗培训的教育机构，没有专业的人士可以咨询，没有系统科学可以操作的家长教育理论体系可以学习。）。
“三自运动”—自醒、自救和自修。
面对当前家庭教育的现状。家长必须发起“三自运动”—自醒、自救和自修。
自醒——牢记“孩子的问题本质上是家长的问题。”自省之后每当遇到孩子的问题，你就要思考下面两句话：孩子的问题是不是家庭教育造成的？我应该用什么方法帮助他去解决问题？
自救——牢记“家庭教育是不可逆的。”孩子呱呱坠地时就是一张白纸在这张白纸上写第一个字的就是家长而在孩子0到6岁，最重要的社会化阶段，家长是孩子的一切。等到孩子青春期之后出现大问题，你怎么办？你还能退回去吗？你后悔还来得及吗？举个例子，买了一辆新车，使用不当操作不当保养不好，车子出了问题，最终报废了，那你可以换一辆车可以把这辆车销毁，但是还是坏了怎么办？销毁么？再换个新孩子吗？不可能。孩子出大问题的时候就已经晚了。所以家长一定要懂得自己提前学习提前准备。
自修——牢记“会爱才是真爱，真爱需要学习。”中国的家长太爱孩子了，但是，太不会爱孩子了，这种爱，可能会给孩子造成伤害，造成孩子问题和问题孩子的出现我认为有问题的孩子是少数的，没有问题的孩子是多数的，因为有问题的家长是多数的，没有问题的家长是少数的，那么，怎样才能做一个有智慧的家长呢，核心就是要学习。“爱是需要学习的”，这就是自修。
