最初想报名第二次讨论的主持人，是因为我想尝试一下，因为这样的主持和我以前的主持不一样，而且最初我也没有太大的把握，所以我就选择报名第二次讨论的主持人，我想先在第一次讨论中感受一下主持人该如何面对冷场，包括主持人应该如何的带领大家去对话探索，第一次讨论结束后，还有一周的时间，我可以用来准备第二次讨论，在准备过程中，我发起了接龙，让大家将自己的挑战单发给我，然后我看了大家的挑战单，其实在看挑战单的过程中，我的感受也挺多的，因为我看到了值得我学习的榜样。

    然后在准备的过程中，其实也有困难，就是尝试着像老师那样备课，和大家进行对话，然后让大家把挑战单再进行完善，在这个过程中，我的感受就是真的很希望让这次讨论可以带给大家一些收获，在准备的过程中，我真的也是体会到了老师的一种心情。

    最主要的就是在讨论的过程中，因为是七点开始讨论 ，我定了一个6: 40的闹钟，可以说真的是当时间一点一点接近，就是放一大碗水在边上，然后看着自己根据PPT整理的要说的话，首先的确也很紧张，然后我就希望自己可以平静下来  ，因为虽然说是主持，但是这和我以前的主持不一样，这不是那种要控场或者是其他怎样的，就是主持人的作用就是一个引导者，是在和大家一起进行对话。

  昨天的讨论，虽然说上麦进行对话的同学并不是特别多，但是还是有同学很积极的上麦，去发表自己的观点。等下一个问题出来的时候，我想请一直没有上麦的同学去说一下  ，结果就冷场了，冷场的时候呢，想一些比较积极的同学，还是可以上麦来解除尴尬的局面。在那个时候，我就真的能感受到老师在台上的时候希望一个问题有人来解答，当台下没有声音的时候，老师的那种心情……其实在讨论的过程中，收获真的很多，也让我再次挑战了一下自己，完成了人生中第一次数学主持。